德语 高校 性别
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许教员 (男) 12-12  ID:T184213
同济大学(四平路)
建筑设计本科大五学生
  本人目前就读于同济大学建筑系,家住闵行区,是上海人。初中就读于文来中学,高中就读于七宝中学,成绩一直名列前茅;在七宝高中的三年一直被同学选为班长,数理化是我的强项,高中时数理...

王教员 (女) 12-12  ID:T223113
华东政法大学(松江)
德语本科大三学生
  中考时语文我取得了127的好成绩,在语文学习上有一定的心得。我的教学理念是在必做事之外,如背单词等,加入一定的趣味性。我喜欢夸奖学生,这是增加他们自信,提高成绩的好办法。 我曾...

沈教员 (男) 12-12  ID:T223899
上海理工大学
机械工程本科大二学生
  对学生有耐心,负责任

徐教员 (女) 12-12  ID:T222492
上海应用技术学院
德语本科大三学生
  英语四六级,德语专四,美术特长,擅长素描,水彩,水粉,彩铅等,耐心仔细,友好负责,现在一教育机构担任老师,教美术,为儿童画,素描和漫画,拥有经验

秦教员 (男) 12-11  ID:T208622
University Duisburg–Essen
机械工程硬件工程师
  2006年高考未进入一志愿上海交通大学,落入东华大学,攻读机械工程及自动化专业。大一退学,赴德国杜伊斯堡埃森大学攻读机械工程,全德语授课,2017年1月取得机械工程(机电一体化)学士...

李教员 (男) 12-11  ID:T149625
奥斯纳不吕克大学
机械海外留学归国人员
   上海知名德语培训机构教师,海归硕士,10多年的德语教学培训经验。教学风格严谨,细腻,精确,高效。教学内容广泛丰富,突破常规的书本模式,更实用于生活。洞悉各类考试题型,也可为考...

于教员 (男) 12-09  ID:T198652
同济大学(嘉定)
车辆工程在读硕士生
   我本科毕业于同济大学,研究生毕业于德国精英大学卡尔斯鲁厄理工学院,有着两年的留学背景,擅长英语、德语的沟通和教学。 我有着多年英语教学的经验,对于小学至初中可以提供英语...

朱老师 (女) 12-09  ID:T148434
上海外国语大学
德语在职大学教师
  本人现为上海某大学德语专业教师,五年教龄,从读本科开始就在天天家教担任家教,家教经验丰富。 德语家教接受零基础的需长期学习的学生,不接临时的德语考试培训。

祝老师 (男) 12-09  ID:T216050
德国布伦瑞克工大
生物工程在职专业培训机构教师
  德国留学本科和硕士学位,11年德国生活学习经历,精通德语和德国文化,在德语教学中有自己的心得,严谨又不失风趣,有耐心和责任感。在教学中深受学生喜欢,与学生亦师亦友无话不谈,成功...

樊老师 (男) 12-08  ID:T218349
上海外国语大学
德语在职专业培训机构教师
  本人德语专业八级,英语专业八级,毕业于上海外国语大学德语系,现就任进修学院德语老师,负责教授欧标德语,教学对象为中小学生,在读大学生及成人,学生反响佳。并兼任公立中学德语老师...

刘教员 (女) 12-07  ID:T222642
Technische Universität Braunschweig
经济工程学海外工作归国人员
  德国海归硕士 9年德语学习,4年德国留学,2年德国工作,1年上海德企工作 2010年入学同济大学本科,期间于同济大学留德预备部学习德语,并考取TestDAF证书前往德国留学,在德完成本科...

曹教员 (男) 12-05  ID:T206758
上海理工大学
电气工程及其自动化本科大三学生
  我是上海理工大学大四在读学生,在校学习成绩优秀,大一大二大三学年拿过多次奖学金。作为一个典型理科生,数理化一直都是我的优势科目,尤其在数学方面有着独特的理解。同时我在大一大二...

陈教员 (女) 12-05  ID:T209758
德國紐倫堡音樂學院
大提琴演奏海外留学归国人员
  德国国立纽伦堡音乐学院演奏硕士,主修大提琴、副修钢琴。师承斯图加特音乐院教授Peter Buck以及纽伦堡音乐院教授Siegmund von Hausegger,是大提琴家André Navarra嫡传弟子。在学期...

王教员 (女) 12-04  ID:T223555
上海外国语大学(其它)
德语英语本科大四学生
  德语英语双语系大四,大三在德国交流一年 取得过英语四六级证书、英语中级口译、德语专业四级、大学奖学金一等奖 擅长英语,英语口语,德语,德语口语和数学 性格活泼开朗,从大一开始...

余教员 (女) 12-03  ID:T222307
上海外国语大学贤达经济人文学院
商务德语本科大三学生
  本人现在大三在读,高中读的理科,英语四级已过,十分有耐心,英语数学都可辅导,会循序渐进,让学生有计划的学习,会帮助学生做学习计划,陪同完成,鼓励学生,让他对学习有信心。

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