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上海上海话大学生家教曹教员T226933
曹教员 华东政法大学 英语(涉外法商) 本科大四学生
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自我描述: 一、可授科目:雅思(有外教合作口语)、新概念、初高中英语全科(包括口语、原著带读) 二、本人概况:上海人,高中八大毕业,高考英语135;中考英语146。现英专生,专四优秀水平,雅思8,小分7;研究生已确定赴香港就读TESL英语教学专业。有丰富的学习经验与方法。在校一直担任团学联干部以及班长,大学期间多次获评优秀团支书、一等奖学金;已有四年线上英语一对一经验+大机构代课经验,有自己的课件和课程规划,对学生有要求,不放弃任何一个有心学习的学生,良心教学。 三、具体课程: 1.新概念一二册。 2. 雅思,采用原版教材,听说读写+词汇全包,还有外教合作口语。 3.英语基础夯实:适合及格线徘徊,基础不稳固的同学,主要内容有词汇听力语法的专项训练,精读精听。 4.英语提高冲刺:适合初高三学生,或者程度较高的初二高二学生,主要内容有带刷模卷,外刊/原著/英语演讲作为补充材料,进一步提高词汇量,加强语感,提高作文。 5.中高考词汇专项课程,涵盖所有词汇及其拓展,讲解细致,材料全面,还有词测/翻译/段落等巩固拔高练习。 6.外刊/原著精读,适合想提高词汇量,学地道表达的同学。 7.中高考专题集训,均是真题和各大学校内部题,适合有薄弱项,想刷题提分的同学。 四、主要教学经历: (1)线上雅思两个月,基础较好,7/6.5小分。 (2)线上雅思1年,基础一般,7.5/6小分。 (3)线上雅思6个月,基础较好,7.5/7小分。 (4)线上雅思两年,英语语法框架+词汇量猛增,8/7小分 (5)线上高三英语(从暑假带起),学生是黑龙江全国乙卷考生,基础薄弱,经过基础-提高-冲刺三阶段不同的教学内容,加之学生自己十分配合用心,最终考到理想分数。 (6)线上高三英语(从暑假带起),学生是浦东区重点,刷模卷和专题卷,成功春考英语上岸。 (7)线上高三英语,行知中学,语法从基础开始逐一过关,词汇听力针对性训练,再到专题模卷。 (8)线上高一英语,杨高,基础好,中考143,初高中衔接及英语培优提高。 (9)线上高二英语,补充词汇,期末提分20。 (10)线上中考结束带到高考结束,最开始是高考内容,系统语法课-词汇课-习题课,后来学生有出国想法改学雅思,最终高三保持英语年级第一,雅思取得7.5。
授课区域: 松江徐汇
上海上海话大学生家教蒋教员T234869
蒋教员 上海师范大学(徐汇) 音乐表演 在读硕士生
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自我描述: 教师简历 7岁开始习笛,葫芦丝,有幸跟随高海,詹永明等多位知名教授学习,现就读于上海师范大学音乐学院研究生部竹笛专业,师从詹永明教授。曾屡次获得全国,上海竹笛比赛青年组金奖,舞台经验丰富,并多次跟随乐团参加国内各项比赛。   教学特点 教学理念多元化,对待每个学生都十分认真和耐心,善于引导学生,因材施教,高效合理地提高竹笛演奏技巧,生动形象地讲授专业技巧和知识,以培养学生的音乐爱好和素养为初衷,以提高学生的音乐综合素质和竹笛专业技巧为目标,善于将学习竹笛变得更加生动有趣,针对不同年龄段的学生都有着丰富的教学经验。   教学成果 本科期间开始从事竹笛教学,积累了4年的教学经验,不仅帮助学生们在竹笛,葫芦丝技巧方面得到了长足的进步,也培养了学生对音乐的喜爱和热情。熟悉上海音乐学院,中国音乐学院考级,学生考级通过率99%,深受学生和家长们的喜欢。
授课区域: 黄浦静安徐汇长宁普陀
上海上海话大学生家教汪教员T230775
汪教员 上海外国语大学 商务英语 本科大二学生
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自我描述: 首先,本人自小学起便精通各类文科。初高中多次参加作文与文言文考试,曾获得过鲁迅杯三等奖与古诗文大赛二等奖。高考语文得分120,位居全校第一,自初中起年级排名未低于年级前五;历史等级考获得评价A,政治获得B+。拥有各类文科补习与学习资料,可结合教案教授不同类型的小朋友。 其次,除考试的知识点外,本人熟知各类文学常识,典故等。更有国学学习经历,精通古诗文吟诵与毛笔,有毛笔十级证书。不仅能帮助孩子在应试分数中有所提高,更能丰富其文学修养,深层次优化其礼仪谈吐。 并且,本人为人耐心温柔,善良健谈。拥有良好的沟通能力与教授能力。可以结合孩子们的优缺点切换教学方式,扬长补短,培养其拥有高效的的文科学习方式。并能使其举一反三,在生活中思考与积累文科相关内容,激发其思维的活跃性。最终在提高后达到均衡稳定的文科学习状态。 生活中,本人平时热爱文学,艺术,策划等。在校内担任双学生会事物,为院级文体策划组长,与校级合唱团干事。多次参加演出,并策划各类活动,还曾为花博会启动仪式作开幕演出。阅读各类中外名著,现场欣赏过世界有名的歌剧与音乐剧。 最后,本人热爱教育各类文科,还有与小朋友一起学习。日后有志成为一名
授课区域: 黄浦静安徐汇长宁普陀杨浦虹口浦东宝山
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