声乐 高校 性别
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曾老师 (女) 09-28  ID:T227642
华东师范大学
音乐教育专职家教老师
  上海音乐学院演奏级水平 曾以上海市总分第一名的成绩考入华东师范大学音乐学院的音乐教育专业,钢琴主项。曾在酒店大堂演奏,多次举办个人师生音乐会。 2017年至今,多名学生参加考级,...

代老师 (女) 09-28  ID:T105976
沈阳音乐学院
钢琴在职专业培训机构教师
  本人性格开朗,自信,有爱心,有亲和力,热爱音乐教育工作,具有积极向上的工作态度和很强的责任感。自幼学习音乐,师从于沈阳音乐学院教授:庞博老师。大学在读期间,开始在多家艺术培训...

孙老师 (女) 09-28  ID:T43445
上海师范大学(徐汇)
音乐学在职高中教师
  浦东新区少年宫钢琴老师,重点中学音乐教师。自幼学习钢琴,声乐,后以优异成绩考入上海师大音乐学院,在校期间多次获专业奖学金,并举行个人独唱音乐会。本人从事钢琴,声乐(美声,流行...

韩老师 (女) 09-27  ID:T167472
上海音乐学院(汾阳路)
钢琴即兴演奏专职家教老师
  2010年考入上海音乐学院音乐教育系主修钢琴;2014年升本校钢琴即兴演奏专业,继续全日制硕士研究生的学习,2017年毕业。主修钢琴辅修声乐,其他专业骨干课均成绩很好自幼受良好音乐教育,...

韩老师 (女) 09-23  ID:T227541
上海戏剧学院
音乐学在职小学教师
  二十多年幼儿艺术教育经验,深受家长小朋友喜欢

寇老师 (男) 09-20  ID:T42257
上海音乐学院
作曲指挥系在职专业培训机构教师
  本人现任上海新世纪交响乐团首席小号,首席萨克斯。双学历分别毕业于甘肃省艺术学校小号专业(中专)新疆艺术学院声乐专业(大专)上海音乐学院作曲指挥系(五年本科)。曾任上海歌剧院交...

巫老师 (女) 09-16  ID:T98209
中央音乐学院
音乐学在职初中教师
  10年的教学经验,认真负责的教育精神和态度,博得了家长和学校的一致好评。曾荣获“和谐中国校园明星才艺展示活动优秀指导老师奖”及“伯乐奖”的殊荣。教授的学生多次获得和谐中国才艺展...

孙老师 (女) 09-09  ID:T135473
华东师范大学(闵行)
音乐学在职专业培训机构教师
  本人本人自幼习琴,本科毕业于南通大学音乐系,硕士毕业于华东师范大学,主修钢琴,大学期间连续三年获得优秀学生专业奖学金。从大一开始接触儿童钢琴教学,利用平时空余时间和寒暑假在琴...

白老师 (男) 09-07  ID:T223336
中央民族大学音乐学院
声乐表演专职家教老师
  十五岁开始学习声乐至今  毕业于中央民族大学音乐学院声乐表演专业专业 曾先后师从中央民族歌舞团国家一级演员乌日塔教授、解放军艺术学院研究生导师晁浩建教授 在校期间至文工团工作...

粱老师 (女) 08-31  ID:T176720
华东师范大学
音乐学在职初中教师
  任教于上海市重点初中,曾任教于上海市小荧星艺术团以及上海市小伙伴剧团。毕业于华东师范大学音乐专业,专业辅导儿童钢琴,从启蒙到高级,学生考级通过率百分之百,考级可以辅导英国皇家...

沈老师 (女) 08-31  ID:T216597
美国芝加哥表演艺术学院
音乐在职大学教师
  声乐:获芝加哥表演艺术学院高额奖学金赴美攻读声乐表演研究生,师从美国著名男低音歌唱家Kurt Link。在校期间被选入参加Jake Heggie和Martin Katz的大师班,并以GPA3.62/4.0(专业前5...

韩老师 (女) 08-24  ID:T92909
安徽师范大学
音乐学在职专业培训机构教师
  曾获得由中央电视台举办的中华五洲行才艺推选大赛长笛组一等奖,安徽省第二届爱攀杯管乐大赛三等奖.管乐协会会员。四年内不仅练习自己的专业课,还积极参加校内各社团组织以及各类演出,曾参...

孙老师 (女) 08-22  ID:T94818
上海师范大学(徐汇)
音乐教育专职家教老师
  孙老师从07年开始至今一直在教学钢琴、声乐演唱、乐理试唱练耳。曾带过很多的中考和高考艺术生,全部都顺利考入理想院校(包括上音、上师、华师等大学),业务的学生也都可以顺利的通过钢...

黄老师 (女) 08-21  ID:T217060
杭州师范大学
钢琴在职专业培训机构教师
  曾赴日本 韩国参加国际比赛荣获多次二等奖 也参加过各种大师班的培训 多年钢琴教学经验和声乐教学经验 带出很多考级的学生 包括英皇和音乐高考

裴老师 (女) 08-11  ID:T186437
宁夏大学
教育专职家教老师
  本人个人简历:,女,汉族,毕业于宁夏大学,所学专业为音乐教育,中共党员。 大学期间状况:在校期间当了四年的班长,学生会办公室主任。能排练合唱,所以可为公司排练合唱。声乐美声唱...

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