- 高校
- 不限 复旦 交大 同济 华师大 华理 上外 上大 上师大 财大 东华 上音 上理工 上体 纽约大 上戏 华政 上科大 中医大 经贸大 海事大 上电力 海洋大 应技大 工技大 二工大 上外贤达 上师大天华 健康学院 立信金融 杉达学院 政法学院 商学院 海关学院 公安学院 电机学院 旅游高专 出版高专 建桥学院 兴伟学院 视觉学院 东海职院 工商职院 行健职院 城建职院 交通职院 海事职院 电子职院 震旦职院 民远职院 欧华职院 思博职院 立达职院 工美职院 济光职院 工商职院 科技职院 农林职院 邦德职院 中侨职院 电影职院 中华职院 工管职院 体育职院 民航职院
金教员
上海音乐学院(汾阳路)
音乐学
硕士进修老师
★
成
29
T191219
自我描述:
澳大利亚国际钢琴艺术家协会理事,全国艺术特长生认证考官,全国综合素质等级测评考官,全国艺术特长生等级测评辅导老师。曾担任亚洲国际青少年艺术节上海赛区、勃拉姆斯国际青少年钢琴公开赛上海赛区、J.S.巴赫国际音乐公开赛、第九届伯牙钢琴艺术节上海赛区、第18届新加坡中新国际音乐比赛、第五届未来钢琴家全球音乐盛典上海赛区、我是演奏家器乐大赛等赛事评委。
本人四岁开始学琴,自幼受到很好的专业音乐教育和培养,随中国音乐家协会钢琴学会理事、美国北美音乐家协会副秘书长、福建省钢琴协会会长杨弋夫习琴多年,成绩良好,先后通过钢琴十级,电子琴十级,乐理及视唱练耳十级。
5岁以全团最小年龄考入福州小茉莉合唱团演出团(福建童声合唱团top1),多次参加国内合唱比赛及演出。12岁即完成师范音乐类本科四年课程,小学、初中及高中多次担任合唱指挥。
2014年以全国专业第一名的总成绩考入上海音乐学院,随英国UEA Guildhall School of Music And Drama毕业、上海音乐学院钢琴系教授李世卫学习,主修钢琴,在校成绩优异。辅修视唱练耳,免修乐理。
2014年加入上海彩虹室内合唱团,担任女高声部。
本人在教学上严谨认真、性格随和、富有耐心,具备扎实的钢琴演奏功底以及专业音乐理论知识,教授琴童钢琴、乐理、视唱练耳以及艺考生钢琴、乐理、视唱练耳、西方音乐史、中国传统音乐史等。
2014年在黄浦、杨浦创办钢琴工作室,学生在英国皇家音乐学院、上海音乐学院、上海音乐家协会等举办的钢琴及乐理考级中,通过率几乎达100%,更有学生在英皇8级演奏考试中取得优秀,上音10级良好、上音b级乐理优秀、上音c级乐理优秀的好成绩。每年带领学生参加国内外钢琴比赛和音乐会演出,数位学生在国际钢琴大赛中取得金奖、银奖的成绩。
学生奖项:
2017年kawai亚洲钢琴大赛上海赛区二等奖;
2018年第6届国际青少年钢琴家比赛中国赛区选拔赛二等奖;
2019年新加坡国际青少年钢琴比赛新加坡总决赛2等奖;
2020年第三届李斯特国际钢琴公开赛银奖;
2021年第八届国际青少年钢琴比赛中国赛区选拔赛二等奖;
2023年第七届亚洲国际青少年艺术节全国总复赛上海站一等奖;
2023年第九届勃拉姆斯国际青少年钢琴公开赛一等奖等。
本人奖项:
2017年kawai亚洲钢琴大赛上海赛区优秀教师奖;
2018年第6届国际青少年钢琴家比赛中国赛区选拔赛最佳指导教师奖;
2019年新加坡国际青少年钢琴比赛中国赛区选拔赛优秀指导教师奖;
2020年第三届李斯特国际钢琴公开赛优秀指导教师奖;
2020年第7届国际青少年钢琴家比赛中国赛区选拔赛最佳指导教师奖;
2021年第八届国际青少年钢琴家比赛中国赛区选拔赛优秀指导教师奖;
2022年第85届施坦威国际青少年钢琴比赛中国区上海分赛区园丁奖;
2022年白玉兰国际音乐节钢琴比赛上海赛区优秀指导教师奖等;
2023年第七届亚洲国际青少年艺术节全国总复赛上海站优秀指导教师奖;
2023年第九届勃拉姆斯国际青少年钢琴公开赛优秀指导教师奖;
2023 J.S.巴赫国际音乐公开赛优秀导师等。
吴教员
上海杉达学院
翻译(日语翻译方向)
本科大二学生
√
T442478
自我描述:
专业是日语翻译(如果学员有兴趣的话可以作为拓展教一些基础日语),在校期间做过志愿者,假期也做过兼职、实习生,教过三年级的学生
帅教员
上海建桥学院
学前教育
本科大四学生
★
信
1
成
24
T220052
自我描述:
上海中考数学140,英语139,物理86(满分90),化学52(满分60)
陈教员
上海建桥学院
视觉传达设计
本科大二学生
√
成
4
T431475
自我描述:
家教经历:
带过九年级英语家教
八年级英语家教
七年级英语家教
六年级英语家教
五年级英语家教
五年级数学家教
五年级语文家教
四年级全科家教
三年级英语家教
三年级全科家教
二年级英语家教
二年级全科家教
一年级英语家教
一年级全科家教
幼儿园大班英语家教
幼儿园中班英语家教
幼儿园小班英语家教
自我介绍:
我性格活泼开朗,积极向上,乐观正直,有上进心。教学认真负责,讲解耐心,有自己的上课思路,备课充分,思路清晰,讲学透彻明白。课堂内容环节紧凑,重难点突出 ,课堂气氛活跃生动,善于调动学生的积极性。在讲知识点时,循循善诱,善于引导学生,能发挥学生的主动性,让学生更容易理解。因材施教,根据每个学生的特点做出适合他们自己的教学方案和应对措施。无论性别、性格、学科基础功底,阅历过不少学生,家教经验较为丰富,带过一、二、三、五、六、七、八、九年级以及幼儿园小、中、大班英语的家教,一、二、三、四、五、六年级的全科家教,教导的学生取得了明显有效的成果,学生学习效率也有显著提高,学生们在我的教学带领下,每次巩固加深旧知识的印象并进一步提高,并再学习新知识,能吸收进不同的知识点和做题技巧,每次进步一点点,变为质的飞跃,学生们收获颇多,成绩也有所突破,有所提高,均取得令学生和家长满意的成果。可授课时间2-4小时之间都可。
在校学习成绩优异,文化课方面,我擅长语文,数学,英语,最擅长英语,在英语学科方面取得了优异的成绩,多次拿学校全科奖学金,也多次拿英语单科前20名的奖学金以及专业课奖学金。初中毕业于九峰实验学校,大学修的专业是国际设计学院的双语专业--视觉传达设计专业,基本上为外教授课,使自身的英语的听、读、说更加熟练。作为上海土著,参加了上海中考和上海高考。中考语文128/150,数学120/150,英语138.5/150。高考英语124/150。
与此同时,我较喜欢全面发展,在校担任校学生会副主席兼秘书处部长的职位,校自我管理委员会、大学生新青年社的文秘部主席和校大学生心理协会的办公室副部长等职位,在班级担任班级学习委员以及心理课代表等职位,为同学树立榜样,平时也会为老师分担一些班级里和学校上面布置下来的工作或志愿者工作,为老师分忧。在校、在社区积极参与学生会、社团和志愿者活动,贡献出自己的一份力。积极参与自己感兴趣的或擅长的各大比赛,获得了不错的成绩,得到了一些奖项和证书。在校学好每门功课的同时,我勤练教师基本技能,有较好的教学语言表达能力,掌握了教育学和心理学的许多知识,也对教学上有一定的有利的帮助。
此外,我课余兴趣爱好广泛,喜欢音乐、画画、手工等,练过10年的钢琴和10年的中国舞及1年的健美操声乐和主持人,美术专业培训3年,高考是美术艺考生。在艺术方面也多才多艺,兴趣爱好广泛。热爱运动,会游泳,滑旱冰、真冰、羽毛球、排球、健美操和拉拉操。
施教员
上海杉达学院
卫生教育
本科大二学生
√
成
2
T441619
自我描述:
热爱运动喜欢打羽毛球,喜欢弹钢琴,参加才艺活动较多,比较喜欢音乐与体育,在大学担任文体委员,注重文化兴趣多方面培养,喜欢与小孩子一起相处,陪伴教学,让学生在学习的过程中体会到快乐,也注重卫生教育的培养,从小养成良好的卫生习惯。
吴教员
上海师范大学(奉贤)
化学工程与工艺
本科大四学生
★
成
6
T220538
自我描述:
现就读于上海师范大学,化工专业。性格乐观开朗,教学风格活泼生动、耐心细致;擅长理科科目及英语。兴趣爱好广泛,喜欢唱歌跳舞绘画等;同时也会在课余时间参加多种学生工作、志愿者工作等服务大众,目前担任学院学生会主席。会根据不同孩子的自身情况及家长需求,用最适合的方案、因材施教以适应不用孩子及家长的需求,提升孩子成绩及各方面能力。教学方式劳逸结合,不是一味的让孩子做题、学习,而是会注重劳逸结合,让孩子不反感学习,以收获真正的提高。同时会交给孩子学习方法,并提升其自学能力,使孩子获得总体提升。
杨教员
上海中医药大学(张江)
中西医临床
本科大五学生
★
成
5
T220551
自我描述:
春考数学127 英语117
学习钢琴12年,钢琴陪练已有一年多经验,认为自己有一定的专业知识和经验
自己本身对英语也有浓厚的兴趣,能给予一定的学习方法与建议,对中考的改革政策也有一定的了解,高中小三门选择了历史,成绩多是A等级,自己除了英语以外对历史也非常的感兴趣。在数学方面也能耐心指导,给予信心,给出自己的建议,针对薄弱环节加以增强。
朱教员
上海外国语大学(虹口)
音乐学
本科大二学生
√
成
2
T238472
自我描述:
从小学习音乐 擅长各种艺术类 精通多种乐器 具有亲和力 深获孩子喜爱
陆教员
上海政法学院
法学(监狱学方向)
本科大一学生
√
成
1
T446289
自我描述:
高中就读于华东师范大学第二附属中学宝山校区,任职地理课代表,承担艺术节运动会策划、话剧表演拍摄等工作。中考语文138,其余均接近满分。擅长初中教学,对知识有深厚的基础与认知。教学认真负责,善于引导学生,用自己的方法攻克知识,融合贯通,做到理解性学习。擅长钢琴绘画,拥有钢琴十级证书和乐理中级证书。
黄教员
华东师范大学(闵行校区)
思想政治教育专业
在读硕士生
√
成
9
T197919
自我描述:
我本专业即为师范专业,对于教育教学有一定基础和了解,并且我自身对于教学工作充满热情,富有耐心与爱心,为人正直开朗乐观,善于沟通。
具有文科特长,语文成绩一直名列前茅,被辅导过的孩子十分认可我的授课能力。同时政治成绩也比较优秀,高考政治分数123。
因从小在上海读书,所以对上海的教材十分熟悉。
可以教授启蒙钢琴课程与陪练,有钢琴九级证书,有七年学琴经历。
俞教员
上海理工大学
工商管理
本科大三学生
√
成
2
T238274
自我描述:
本人擅长小学初中作文指导,英语,数学等科目。高中就读于上海市第三女子中学;曾获得新闻晨报杯作文竞赛2等奖;中考英语143分,大学英语课均为90分以上,通过英语四六级考试;擅长与学生沟通,曾在高中参加上海市爱心暑托班志愿活动。
汪教员
华东师范大学(普陀)
艺术教育
硕士进修老师
√
成
9
T132910
自我描述:
曾获钢琴10级证书,高考时以专业第二被华师大艺术教育录取,大学时辅导过数名将考级的孩子,并顺利用过,对于孩子我很喜欢,并能做很好的朋友。
毕业后就职于徐汇某公办示范性幼儿园。
本人已工作7年,热爱孩子,做事认真负责,有问题可以及时沟通。
陈教员
上海音乐学院(汾阳路)
竹笛
本科大二学生
√
成
1
T222568
自我描述:
7岁习笛,2012年进入浙江艺术学校,跟随邓世晖老师开始了系统性的学习竹笛演奏,期间得到吴樟华、刘松涛等著名演奏家的指点。2014年担任新苗丝竹乐队队长代表学校参与演出,2015年随浙江省青少年艺术团学校出访日本,2017年作为学生代表随学校教师团赴澳大利亚进行交流。在校期间学习成绩优异多次获得一等奖学金和三好学生。2017年跟随詹著名笛子演奏家、教育家,上海音乐学院詹永明教授为师,得到了更为系统、规范、严格的教育和全面培养。2018年以优异成绩考入上海音乐学院,并积极参加校内外各种大型活动,跟随上海音乐学院“笛声赋”竹笛室内乐团先后在上海、杭州、台州等地展演,同瑞士日内瓦高等音乐学院代表团交流演出,广受好评。
李教员
上海师范大学
汉语国际教育
本科大一学生
★
成
6
T441453
自我描述:
现就读于上海师范大学汉语国际教育专业。上课比较风趣幽默,希望能带领孩子走入学习语文的旅程。
魏教员
上海外国语大学贤达经济人文
学院
音乐教育
本科大二学生
√
成
3
T430506
自我描述:
学习能力较强,性格活泼开朗,做事认真且负责,有耐心解决任何问题,热爱工作,诚实守信,做事条理清晰,比较善于沟通和观察 ,在辅导学生学习方面有一定的把握和能力,有信心帮助他们成绩的提高并且更好的开拓他们的发散性思维和动手能力,为未来奠定良好的学习能力基础。
王教员
上海外国语大学
英语
在读硕士生
√
成
4
T430103
自我描述:
获奖情况:北京市优秀毕业生,美国大学生数学建模竞赛二等奖,校三好学生、优秀学生干部,第四、五届全国高校商务英语竞赛全国一等奖等。目前就读于上海外国语大学(保研),英语语言文学专业。
教学资格:拥有高中英语教师资格证,多次获得国家级奖项。本科四年专业排名第一,校级一等奖学金。
钢琴十级(11岁取得),曾获第三届全国青少年文化艺术展示、辽宁赛区钢琴专业比赛一等奖,多次为校庆演出等担任钢琴伴奏。
性格描述:教学态度认真,善于引导学生思考。
教学特点:对学生温柔耐心、细致负责,思路清晰、态度严谨。
教学优势:本硕均为英语专业,基础知识扎实,曾前往香港中文大学进行暑期交流学习。除去教授专业课程,还擅长引导孩子对学科本身产生兴趣。教学形象好,与学生做朋友,受到广泛好评。
孔教员
上海大学
档案学
本科大二学生
√
成
2
T440759
自我描述:
本人有良好的耐心和教学态度,为人亲切,体贴学员学习能力,对工作尽心尽责。
陈教员
上海应用技术大学
工程管理
本科大四学生
成
1
T433589
自我描述:
兴趣爱好广泛,上海人,擅长数学、英语、物理、化学等科目,教学生动活泼。
林教员
江西师范大学科学技术学院
学前教育
本科大四学生
√
成
1
T445572
自我描述:
性格:沉稳,细心,较开朗,对学生认真负责;
爱好及才艺:声乐、钢琴、美术手工创意画等
成绩水平:初高中语文保持班级前五;江西高考语文数学110➕;
大学:参加多个学校活动,担任学生会和艺术团职务,获得多个老师好评;获得多个荣誉(24届优秀毕业生,22-23年度奖学金三等奖等
主要辅导初小学生的语文、道法,熟悉语文的知识点,掌握小学和初中各个不同模块知识的做题方法,对应试考试有一定的把握。善于与孩子沟通,能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自主学习,养成举一反三的能力,对孩子宽严并济。
陈教员
上海外国语大学贤达经济人文
学院
音乐学(音乐教育方向)
本科大三学生
√
T446857
自我描述:
本人性格开朗,积极向上,对待工作认真负责,有良好的沟通能力,课后能与家长进行孩子学习情况反馈,培养学生良好的学习习惯,提高学生的学习兴趣,锻炼学生自主学习的能力。初中期间,曾担任班级副部长一职;高中期间,曾担任班级团支部书记一职;在大学期间,担任学院分团委学生会宣传部部长以及班级宣传委员一职,学习成绩较好,愿意认真负责的教每一位孩子。
- 上一页 下一页