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丁教员
同济大学
交通工程
本科大四学生
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成
3
T446952
自我描述:
在校期间参与了并获得了校级两项比赛排名及一项国家级比赛的三等奖(分别为两项专业相关比赛一项创新创业比赛)。积极参与志愿及校社团活动,包括完成“济梦滇蜀”云支教及在同济大学军事爱好者协会任职一年。
在家教经验方面曾完成过多段不同年级同学的家教委托,从作业辅导到预习复习都有涉及。对于各类不同家教流程都相对熟悉。
曹教员
华东政法大学
英语(涉外法商)
本科大四学生
★
成
17
T226933
自我描述:
一、可授科目:雅思(有外教合作口语)、新概念、初高中英语全科(包括口语、原著带读)
二、本人概况:上海人,高中八大毕业,高考英语135;中考英语146。现英专生,专四优秀水平,雅思8,小分7;研究生已确定赴香港就读TESL英语教学专业。有丰富的学习经验与方法。在校一直担任团学联干部以及班长,大学期间多次获评优秀团支书、一等奖学金;已有四年线上英语一对一经验+大机构代课经验,有自己的课件和课程规划,对学生有要求,不放弃任何一个有心学习的学生,良心教学。
三、具体课程:
1.新概念一二册。
2. 雅思,采用原版教材,听说读写+词汇全包,还有外教合作口语。
3.英语基础夯实:适合及格线徘徊,基础不稳固的同学,主要内容有词汇听力语法的专项训练,精读精听。
4.英语提高冲刺:适合初高三学生,或者程度较高的初二高二学生,主要内容有带刷模卷,外刊/原著/英语演讲作为补充材料,进一步提高词汇量,加强语感,提高作文。
5.中高考词汇专项课程,涵盖所有词汇及其拓展,讲解细致,材料全面,还有词测/翻译/段落等巩固拔高练习。
6.外刊/原著精读,适合想提高词汇量,学地道表达的同学。
7.中高考专题集训,均是真题和各大学校内部题,适合有薄弱项,想刷题提分的同学。
四、主要教学经历:
(1)线上雅思两个月,基础较好,7/6.5小分。
(2)线上雅思1年,基础一般,7.5/6小分。
(3)线上雅思6个月,基础较好,7.5/7小分。
(4)线上雅思两年,英语语法框架+词汇量猛增,8/7小分
(5)线上高三英语(从暑假带起),学生是黑龙江全国乙卷考生,基础薄弱,经过基础-提高-冲刺三阶段不同的教学内容,加之学生自己十分配合用心,最终考到理想分数。
(6)线上高三英语(从暑假带起),学生是浦东区重点,刷模卷和专题卷,成功春考英语上岸。
(7)线上高三英语,行知中学,语法从基础开始逐一过关,词汇听力针对性训练,再到专题模卷。
(8)线上高一英语,杨高,基础好,中考143,初高中衔接及英语培优提高。
(9)线上高二英语,补充词汇,期末提分20。
(10)线上中考结束带到高考结束,最开始是高考内容,系统语法课-词汇课-习题课,后来学生有出国想法改学雅思,最终高三保持英语年级第一,雅思取得7.5。
朱教员
上海中医药大学
康复物理治疗
本科大三学生
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成
1
T431240
自我描述:
我的性格活泼开朗,耐心细心,热爱倾听他人并给予一定的指导和帮助。我有很强的责任心和领导力,从小学开始便担任班级中的班委,目前在大学中担任校礼仪队队长,也是校学生会中的一员。我的兴趣爱好非常广泛,有书法、钢琴、舞蹈、旅游等等。我从小就热爱英语,从小学开始我便是班级中的英语课代表,我的英语中考成绩是147.5分。高一下半学期,我随学校远赴荷兰进行了为期10天的研学交换活动,期间锻炼了自己的英语口语能力。2023年5-8月前往美国进行交换。今年,我还获得了全国大学生英语竞赛三等奖。我的专业课学习也很不错,上一学年中我获得了校综合奖学金三等奖,也获得了院内举办的康复科普比赛三等奖。
郑教员
华东政法大学(松江)
英语(涉外法商方向)
本科大四学生
★
成
23
T167251
自我描述:
高考英语130,语文110,生物130,大一便通过大学四六级。
曾有四年的家教经历,曾教过四名初三英语,三名高三英语,两名国际小学生,一名世界外国语初中生。其中,两名初三英语分别从原来的E和F档升到了A和B档,这实属不易,也是我没有预料到的,这样的进步离不开我们共同的努力;三名高三学生也在不久前经历了高考,第一志愿分别为上外英语系和华师大英语系以及华师大英语师范生,我的授课不仅使她们的成绩有了飞跃的提升,更神奇的是让她们也爱上了英语这门语言,并想继续深造下去;三名国际生也陆续进入理想的国际初中和高中。去年,我有机会去美国的俄亥俄州念了9个月的本科,这段经历也让我的英语有了飞跃的提升,在美国的这段日子里,我也尝试着在学校里做家教(tutor center),教身边的老外中文和数学,这让我的教学水平和经验更上一层楼。
王教员
上海师范大学(奉贤)
英语师范
本科大二学生
★
成
17
T238055
自我描述:
高中是上海市市重点
钢琴:上海市音乐家协会10级证书
舞蹈:民族舞8级证书
水粉画:3级证书
学过新概念1、2、3
领思:speaking163,writing180 ,总分174
雅思:6.5分
从小学到高中一直担任英语课代表一职
预录取:昆山杜克大学、法国里昂大学
在新航道曾做过兼职
拥有国际视野,去过多个国家,美国新加坡泰国日本韩国。
倪教员
上海外国语大学
翻译
在读硕士生
★
成
27
T225280
自我描述:
最新2023届高三班级英语一考平均125分
考研英语一84,雅思8.0,已通过英语专业八级,上海市高级口译资格证,持有中学英语教师资格证,擅长中高考英语辅导、外刊带读、口译训练和儿童新概念辅导。做事耐心细致,教学的同时可以帮助孩子建立良好的学习习惯。
宋教员
上海应用技术大学
市场营销
本科大四学生
√
成
4
T431165
自我描述:
本人大四,英语基础比较好,主要辅导学生的英语,曾在留学机构当过助教老师,雅思8分,有辅导学生经验,掌握英语阅读做题方法以及语法搭配,英语词汇辨析。平时的兴趣爱好是跳舞。性格好,脾气好,有耐心,善长与孩子沟通交流。
高教员
上海海洋大学
文化产业管理
本科大三学生
★
成
7
T235672
自我描述:
姓名:高敏梁
性别:男
学校:上海海洋大学(双一流)
有国外大学交换经历,网易实习经历等
高考总分:607+ 浙江
语言能力:四六级已过 三地方言
雅思6.5(阅读7.5 听力7.0 满分9)
高等数学92/100
(高考英语130+,语文122,文综267其中历史91/地理91)
主教科目:小学全科,初中高中英语,文综
本人家教经历:
1.本人初高中成绩优异,经常一对一辅导同班同学,讲题解疑答惑,积累了丰富经验
2.家里有弟弟妹妹的辅导,经常给他们讲解题目
3.从高三毕业之后,一对一辅导过3个孩子的英语等相关科目,所带孩子成绩均有提升,家长都很认可
4.带过最大的学生有大学生,高中生也有,包括高三艺考生文综提分,高中学生英语高考前冲刺等等,帮助复读生高考英语大幅度提分
证书+获奖:
1.全国中学生英语能力竞赛浙江省二等奖
2.大学英语六级
3.中国大学先修课中国古代史全国三等奖
本人教学特点:幽默风趣 有独特的英语语文数学学习方法,运用打比方举例子加深理解
本人教学优势:
1.善于跟孩子相处交流,容易和学生打成一片
2.知识储备丰富
3.文史哲知识广博,可手绘地图,引经据典
本人性格描述:乐观积极,开朗大方,随和,外向做事情认真负责
对了 还有补充 会吉他,篮球 bbox 街舞 做菜 驾照
王教员
上海外国语大学
会计学(英语)
本科大四学生
T446762
自我描述:
上海高考生,上海外国语大学会计与英语双学位。有家教辅导经验,热爱英语教学,耐心细致。
石教员
华东理工大学(奉贤)
景观规划设计系
本科大三学生
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成
11
T229550
自我描述:
本人就读于华东工大学工科专业,毕业于上海市位育中学,对初高中教材非常熟悉。中考数学148,大一至大二成绩名列前茅,获校二等奖学金。线上、线下家教经验丰富,曾带过多位小初高学生;尤其擅长初高中数学英语。教学认真负责、有耐心;亲和力强,善于发现学生在学习中的不足,并找到合适的教学方法、查漏补缺,上课风格活泼有趣。
张教员
上海理工大学
英语
本科大三学生
√
成
8
T231194
自我描述:
雅思听力8.5;擅长阅读和写作;高考化学B;帮助培养学生学习兴趣;快速阅读;熟悉词汇学
许教员
上海中学国际部
英语
本科大一学生
★
信
1
成
6
T432970
自我描述:
大家好,我是许教员,初中毕业于上海世界外国语中学(WFLA),目前在上海中学国际部(SHSID)就读高三。我通过雅思考试获得了8分的高分,对英语教学充满热情,也可以辅导其他科目。在我的教学中,我注重培养学生的语言综合能力,而不仅仅是提高学习成绩,会根据每个学生的学习特点和需求,为他们量身定制教学方案,帮助他们更好地掌握知识,提高自信心,进而实现自己的目标。我深信教育的力量可以改变生活,也期待能够和学生们一起共同成长、取得更好的成绩。如果您需要家教服务,欢迎和我联系。
钟教员
南京师范大学
金融学
本科大四学生
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成
1
T446258
自我描述:
本人本科就读于南京师范大学金融专业,学习成绩出色(专业第二),已保研至东南大学。擅长英语、数学等学科,曾获全国大学生英语竞赛特等奖、全国大学生数学竞赛一等奖,曾参加线上支教活动,并在南京有过多段中小学家教经历。
陈教员
复旦大学(邯郸路)
数学系
在读硕士生
★
成
21
T208289
自我描述:
复旦化学系学生,高中阶段曾获化学竞赛省一和数学联赛省二,大一高数全A。高考数学141,化学
费教员
华东师范大学
化学
本科大三学生
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成
2
T433828
自我描述:
认真对待每个学生的特点,个性化辅导答疑。
王教员
上海外国语大学
英语
在读硕士生
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成
4
T430103
自我描述:
获奖情况:北京市优秀毕业生,美国大学生数学建模竞赛二等奖,校三好学生、优秀学生干部,第四、五届全国高校商务英语竞赛全国一等奖等。目前就读于上海外国语大学(保研),英语语言文学专业。
教学资格:拥有高中英语教师资格证,多次获得国家级奖项。本科四年专业排名第一,校级一等奖学金。
钢琴十级(11岁取得),曾获第三届全国青少年文化艺术展示、辽宁赛区钢琴专业比赛一等奖,多次为校庆演出等担任钢琴伴奏。
性格描述:教学态度认真,善于引导学生思考。
教学特点:对学生温柔耐心、细致负责,思路清晰、态度严谨。
教学优势:本硕均为英语专业,基础知识扎实,曾前往香港中文大学进行暑期交流学习。除去教授专业课程,还擅长引导孩子对学科本身产生兴趣。教学形象好,与学生做朋友,受到广泛好评。
毛教员
上海财经大学
国际教育(国际商务)
本科大一学生
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成
2
T433948
自我描述:
我是典型的文科选手,目前就读于上海财经大学国际教育学院ad三加一项目,国际商务英语专业,是班里的学习委员,成绩班级前十。有过一年家教经验。大四会出国,语文英语比较擅长,如果和同龄段或者小朋友交流我会比较热情主动与他们交流我希望寓教于乐,找到适合他们的学习方法
李教员
同济大学
产品设计
本科大四学生
T446718
自我描述:
常年任英语课代表,英语成绩优异,其他科目均优。为人耐心且负责,擅长与小朋友相处。
谢教员
上海大学
国际商务
本科大二学生
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成
3
T435465
自我描述:
我从小就受到国际教育,在小学期间,考过剑桥少儿英语一级二级三级。在中学时期,学习托福、美国版教材,也参与过不少的作文竞赛及英语演讲比赛均获得前三名。在高三时期被上海大学提前录取,并在暑假开启家教生涯。大学时期,优异成绩及优秀专业知识的背景使得我接受了许多大厂公司的实习邀请,如欧莱雅、百度、香港宏利等。报名参与多次比赛均获得优异成绩。考取领思雅思四级普通话等证书
高教员
上海大学
金融
本科大二学生
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成
3
T445190
自我描述:
有耐心,喜欢与学生相处,寓教于乐。善于引导,有自己的教学风格,幽默而不失严谨。对于学生的问题会循循善诱,给学生思考的时间。为学生培养发散性思维,会举一反三,不只局限于一道题目,而是在能联想到类似的别的题目。
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