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胡教员
上海戏剧学院(华山路)
戏剧影视文学
本科大四学生
√
成
1
T230948
自我描述:
雅思7.5
高考语文128,英语133
滕教员
上海戏剧学院(华山路)
视觉传达
本科大三学生
√
T230638
自我描述:
本人高考英语135分数学125分,目前就读专业为美术类专业,专业考试排名十二,对待学生耐心细致,课堂内容活泼生动。
黄教员
上海戏剧学院(华山路)
上海戏剧学院戏剧教育专业
本科大三学生
√
T231220
自我描述:
上海戏剧学院就读本科,高考分数线在省一本以上三十分。语文127/150,数学118/150 ,英语127/150。比较擅长小学语数英,初中语数英政治历史地理,高中语文英语文综。尤其擅长语文,初中五次以上语文满分,多次发表文章在书刊杂志上,参与作文大赛获16届叶圣陶杯全国作文大赛决赛一等奖。
从小便培养了许多兴趣爱好,舞台经验较丰富,有七年的民族舞学习经验,参加过市少年宫多次话剧自编自导,没有学过专业音乐演唱只会吉他,但学过音乐指挥,担任校合唱指挥,学校舞蹈队队长,大队委。
& 160;初高中就读于市重点高中,初中担任了学生会主席;组织校元旦晚会节目;参加学校演讲比赛获得第一名,参加市演讲比赛获一等奖;运动会策划与编排;会去发起与组织一些校际活动;改编电影《博物馆奇妙夜》为话剧;同时发表过一些文章在省级刊物上如《广东第二课堂》《全国中学生年度诗选》。。高中期间参加模拟联合国活动获得最佳辩手并前赴纽约;主持策划学校十几场文娱晚会;校微电影大赛拍摄作品获最佳导演;参与编排学校艺术节选择剧目《雷雨》;校辩论赛获最佳辩手;参与过短片剧组工作。
目前在上海戏剧学院就读戏剧教育,教学有趣不会枯燥,教学经验有自己的弟弟和学弟学妹,老师的学生。因材施教,很让人亲切,主要是对孩子的心理了解比较多,很能感受学生学习心理,能给出要求但又能考虑他完成的时效性。一直认为学习不在多而在于效率。积极学习比什么都重要。另外能给孩子带来别的方面的能力拓展,一直认为学习不能局限于课本学校,也要观察生活,成为全面性人才。
沈教员
上海戏剧学院(华山路)
戏剧影视文学
本科大三学生
√
成
1
T230815
自我描述:
学校:上海市南洋中学(市重点)毕业,考入上海戏剧学院(纯文化生)
专业:戏剧影视文学
1、拥有较强的学习能力与适应能力,一直担任初中和高中的班长,待人接物耐心温柔,受到老师喜爱,在校经常帮助辅导同学答疑解惑,有讲课基础,熟悉如何浅显易懂讲解题目,让别人听懂会做。
2、学习成绩优秀,2020上海春考,语文118,数学110,英语123,总分市排名前百分之12,以文化生身份考入上海戏剧学院戏文专业。擅长文科,有自己的学习方法,逻辑思维清晰,了解历史生物地理等知识,可在学习辅导之余帮助学生拓宽视野。
3、相貌端正,在担任龙美术馆讲解员和社会实践活动中都深受小朋友喜爱。
杨教员
上海戏剧学院(华山路)
戏剧教育
本科大一学生
√
成
1
T231316
自我描述:
学习二胡十年,可以陪练
高考全国一卷语文128,数学146,文综234
可教艺考生文化课,全科快速提升,重点数学教学
河北省编导类联考省排名28名
彭教员
上海戏剧学院(华山路)
戏剧教育
本科大一学生
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成
1
T231526
自我描述:
文化课方面,中考各科全A,全国一卷高考语文120 英语130 历史政治均保持在85 。英语教学读写并重,文科教学知识与方法并行。
艺考方面,可进行播音表演方向的基础指导。编导方向可进行全方位的入门辅导。
才艺方面,有两年高中生辩论经历,学习中国舞十年,爵士舞一年,爱好羽毛球和唱歌,均可进行基础指导。
教学方面,本人性格开朗,风趣幽默而不失严谨。愿意与学生耐心沟通,一起进步,共同成长!
喇教员
上海戏剧学院 昌林路校区
艺术管理
本科大一学生
√
T223684
自我描述:
高考成绩过一本线;高考语文成绩排年级第三,在校期间多篇作文收录校编书籍。
擅长文科,基础扎实。
历史曾在联考中获全市108名,地理获全市41名。
初中物理知识基础扎实成绩优异
性格开朗大方,有耐心。
普通话标准,术语专业。
教学认真 ,有责任心。
胡教员
上海戏剧学院(华山路)
艺术管理
本科大一学生
T218002
自我描述:
高考语文全国卷120分,生物全国奥林匹克竞赛广东广西地区三等奖,
朱老师
上海戏剧学院
影视艺术
专业老师
T215535
自我描述:
本科毕业于中央戏剧学院影视专业,研究生毕业于上海戏剧学院影视专业,对想要报考艺术院校主持人、编导、编剧专业的学生能系统高效地进行辅导,有相当辅导经验和成功案例,对各大艺术院校考试形式和偏好熟悉。
高校影视编导和编剧专业讲师,对辅导和提高学生写作水平有丰富经验。
英语、普通话语言水平良好,具有对外汉语教师资格证和对外汉语教学经验,成功辅导多国学生顺利通过HSK等级考试。
田教员
上海戏剧学院(华山路)
戏剧影视文学
本科大一学生
T196084
自我描述:
1.江苏考生,成绩优异。可对中小学生进行文化课的辅导。(后考艺,高考时成绩高于一本线十多分。)
2.曾出过在英式学校读书一年,初中又为外国语学校,故英语基础强,可对学生进行英语专业的辅导。
3.现就读于上海戏剧学院,耐心、有亲和力、沟通能力强。
4.艺考成绩优异,同时拿到中戏、上戏、中传的合格证,可对编导类考生进行专业辅导。
叶教员
上海戏剧学院(华山路)
电脑音乐制作
本科大二学生
√
成
1
T79609
自我描述:
学习音乐13年,键盘13年基础专业水准,萨克斯3年,有丰富演出、教学经验,将来也是职业音乐制作人,可以传授音乐基本知识(和声、乐理、视唱练耳)师从上海音乐学院青年双排键演奏家吴丹,教学态度认真、和善
刘教员
上海戏剧学院(华山路)
群众文化管理
本科大二学生
T112256
自我描述:
本人积极向上,耐心极好,有过硬的基础条件,在艺术领域上有一定见解力,能完成您给予的任务要求。
蒋教员
中国传媒大学
经济学
留学归国
★
成
6
T228192
自我描述:
硕士毕业归国后,目前供职于高顿教育集团,担任四六级教研员。擅长英语教学。曾先后留学巴西与俄罗斯,对葡萄牙语及俄语也比较精通,同时热爱体育运动。
王教员
上海商学院
日语
本科大一学生
T237079
自我描述:
耐心细心
刘教员
华东政法大学
法学
本科大四学生
√
成
5
T430337
自我描述:
初中毕业于华育中学,高中毕业于南洋模范中学。教育方面,曾长期担任赫德双语国际学校助教,多段机构外教助教经历,师从小学语文中级教师(职称相当于副教授)。经历方面,曾多次出国旅游,有与外国人交流的丰富经验。性格开朗,活泼大方,积极向上,善于开导别人(已有成功经历若干),有耐心,拎得清。
黄教员
上海戏剧学院(华山路)
绘画
本科大三学生
√
成
2
T127175
自我描述:
擅长动漫原画,素描和水粉色彩。油画水平次之。通过上海市美术联考,上海戏剧学院舞台美术专业考全国14名;语文写作水平较优。
古教员
上海戏剧学院(华山路)
中文
本科大二学生
√
成
5
T81382
自我描述:
我是一名06届上戏学生,主修的是编剧。我有十分扎实的文学功底以及语言表达能力,善于交流,善于引导。在高考中,我以超过我校录取分数线150分的成绩取得了一等奖学金。做家教,与学生们沟通互换知识,是我的爱好与追求。教学相长也。20072008学年辅导一名艺考学生写作,考入上戏;同年辅导一名位育中学学生语文及心理,推优入学至交大;同年辅导一名七一中学(初中部)学生语文,考入交大附中。
范教员
上海戏剧学院(华山路)
媒体创意
本科大三学生
T111819
自我描述:
学习能力强,有耐心,很有责任心,兴趣广泛,很有童心,小孩子都很喜欢我。
赵教员
上海戏剧学院(华山路)
影视舞台美术空间设计
本科大四学生
T35345
自我描述:
从事过建筑改建设计,酒吧,空间设计,及舞台SHOW场设计 有一定的作品.从事绘画创作(个人兴趣,目的能让室内空间多一点色彩和韵味) 曾经从事过7到8面运动员生涯(排球,篮球),从小学的就接触美术和体育.现在也涉及时尚活动.我认为万事都是相通的.没有什么是不可能的.关键在于人自己.
周教员
湖北工业大学
会计学
本科大三学生
T446733
自我描述:
家教经验:带过小学主三科,高中生物化学
竞争优势:教孩子的情况下可以带心理辅导,理科比较强,擅长写作,尤其擅长高中生物,参加过高中生物竞赛
自我评价:本人三观很正,对孩子要求比较严格,但是不会像应试教育一样逼孩子,快乐的学习才是最重要的
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