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陈教员
上海理工大学
数学与应用数学
本科大一学生
√
T228548
自我描述:
?小学:三好学生、成绩优秀标兵、小学毕业考试全校第一。
?初中:多次获得成绩优秀标兵,中考物理化学满分。
?高中:就读于全国百强名校之一,语文英语多次获得年级第一名。
性格活泼开朗,教学耐心细致,善于与学生交流沟通,开导学生,缓解考前紧张焦虑情绪。
刘教员
上海理工大学
能源与动力
在读博士生
√
成
11
T195705
自我描述:
[有辅导经验,且辅导的学生成绩有了明显的提升。]课余时间,我选择陪您的孩子一起度过,我选择把我几年学习的心得,体会与反思告诉您的孩子。我希望您的孩子借鉴过来人的经验,可以更好地到达他们梦想的象牙塔。我是一名理科生,理化生数英是我的强势,高中三年基本每学期都会得奖,特优生,三好生等,初中基本每学期都可以得到奖金,好几次年级第一,(高中学校没有奖金,初中学校是私立学校,所以有奖金)所以无论您的孩子是高中还是初中,我都可以胜任。已经带过好几个学生,进步都挺大。选择我,我带给您的孩子不仅是知识上的巩固与提升,更是心灵上的共鸣。对于他们的一些困惑,我可以更好地理解与回答。我带给他们的,除了知识点,还有技巧,以及如何调整心理状态一些对于学习这场没有硝烟的战争中的一些完善自我、击败敌人的绝招!大学以来,在放松自己的同时,也在要求自己进步,幸运地拿到了多次一等奖学金以及上海市奖学金,以及通过六级。
张教员
上海理工大学
光学工程
在读硕士生
★
成
36
T184555
自我描述:
教育经历:
1、2014年7月至9月,浙江大学光学电磁场研究中心 ,学习集成光学、薄膜波导理论、光刻等相关理论知识,进行光刻工艺学习;
2、2015年09月至今,上海理工大学光电信息与计算机工程学院光学工程专业研究生在读。
校园经历
1、2011年9月至2012年7月,参加数学建模社团活动;
2、2011年9月至2014年7月,参与院青年志愿协会组织并参与相关志愿活动;
3、2011年9月至2015年7月,班级就业委员协同班主任开展相关就业工作;
4、2012年9月至2015年7月,薄膜太阳能实验室进行磁控溅射镀膜、溶胶凝胶镀膜的学习和研究。参与创新项目《磁控溅射硅基Al薄膜的工艺研究》、参与省级创新项目《直流磁控溅射ZAO太阳能薄膜的结构与光与光电性能研究》、参与创新项目《射频溅射柔性衬底AZO薄膜的结构及光学性能的研究》、参与省级创新项目《磁控溅射硅基AlN薄膜的工艺研究》
5、2015年09月至今,上海理工大学研究生团委实践部干事。
葛教员
上海理工大学
智能制造
本科大一学生
√
成
1
T440800
自我描述:
初三时期数学联考连续6次满分 高中时期物理竞赛一等奖
黄教员
上海理工大学
光电信息
本科大二学生
√
T442008
自我描述:
善于倾听和沟通、及时和家长反映学习进度,培养学生自主学习意识和提高成绩的上进心态,可增加信任感。初中保送进高中,曾有过成绩落后基础不好,有从年级三百到年级第二实现短时间内赶超的经历。擅长依据不同学生的不同情况制定学习计划,目标明确,对症下药,因材施教。在校担任学生会部长和班长一年多,办事效率高,追求短时高效,从来不浪费时间。乐观开朗,心地善良,曾被评为最受欢迎的人,对待学员尽职尽责,体贴耐心,懂得关爱。
陶教员
上海理工大学
经济管理
本科大三学生
√
成
2
T234368
自我描述:
语文,数学,地理成绩一直很好,教学耐心,生动形象,总结题型,一直和家教有接触,可以很好的换位思考,且在辅导班交过数学课程
王教员
上海理工大学
会计学
本科大三学生
√
成
3
T235424
自我描述:
从小学至高中作文竞赛一等奖,2021年高考语文131数学138英语131;古筝十级,全省金奖全国特长生比赛银奖;认真耐心负责,善于沟通培养学生兴趣
刘教员
上海理工大学
智能制造
本科大三学生
√
成
3
T234779
自我描述:
本人高考数学128,英语135,语文110,对小朋友有耐心,富有责任心。教过新概念二册,擅长小学初中全科辅导,有独家做题方法。
郭教员
上海理工大学
材料工程
在读硕士生
√
成
2
T432789
自我描述:
性格较为活泼,希望在教学过程中是一个双向的正反馈活动,主要对语文的有一定的认知,可以帮助孩子开发语文的逻辑,想象力。
哈教员
上海理工大学
能源动力
在读硕士生
√
成
1
T235566
自我描述:
小学数学排名班级前三
中学数学排名班级前十
小学奥数竞赛获得校级一等奖
中学生数学竞赛获得区级二等奖
中学生剑桥英语竞赛获得区级三等奖,校级一等奖
小学水粉画获得过校级一等奖
中学素描画获得过校级二等奖
本科大学生创新创业大赛获得国家级项目结题,省级比赛三等奖两次
谈教员
上海理工大学
产品设计
本科大二学生
T236734
自我描述:
上海美术联考355分,高考数学102分,积极参加各种比赛,正在参加“三创赛”,性格活泼开朗,很容易交朋友,但该严格时也很严格,同学经常找我聊天,我会认真倾听,也可以为他提供比较有用的建议
贾教员
上海理工大学
经济与贸易
本科大二学生
√
成
6
T231296
自我描述:
本人性格开朗、稳重、有耐心,待人诚恳礼貌;对待工作认真负责,善于沟通,和小朋友有很好的交流方法;有爱心并善于施教并行;很喜欢打篮球,适当运动是为了更好学习的途径之一;有自己的教学方式,善于培养孩子的思维能力和逻辑推理能力。
马教员
上海理工大学
仪器仪表工程
在读硕士生
√ T152277
自我描述:
理工科硕士,做事严谨,认真,在校学习优异,多次参加学校组织的学习竞赛,表现突出,拿过数学建模优异奖,研究生二等奖学金,同导师做过很多工程类项目。自己性格也比较开朗,好学勤奋,乐于助人。
孙教员
上海理工大学
德语
本科大一学生
√ T431395
自我描述:
性格活泼开朗,不内向,好沟通,好协商,愿意全心全意展开教学,会认真负责,会和学生好好沟通,有耐心,高考以安徽省文科生18万人排名前3.3%考入上海理工大学。
卡教员
上海理工大学
医学影像技术
本科大二学生
√ T432571
自我描述:
创新创业:参与大学生创新创业比赛,研究学习”基于深度学习的计算机断层扫描图像肝肿瘤分割方法研究
课外活动:参加上海市大学生国际人道问题辩论赛,晋级八强;
就任于上海理工大学学生会对外联络部,参与组织完成”’理’的答案“活动开展,该活动荣获上海市共青
团新媒体影响力大赛最佳音视频奖;
就任于上海理工大学艺术团主持人部,担任干事;
就任于英国文化交流中心,担任干事;
2021 年至 2022 年—-上海理工大学梦想从这“理”启航征文比赛奖项
2022 年至 2023 年—-上海理工大学国际交流处优秀志愿者证
2021.09 - 至今
在校期间表现优异,获无锡市优秀共青团员
朱教员
上海理工大学
传播学
本科大二学生
√
成
2
T431282
自我描述:
在学习能力方面,初、高中语文英语是我的强项,高考英语122分,语文116分。高三期间语文的均分在118分左右,尤其擅长作文板块的辅导,个人作文均分在62分左右,多次参加上海中文自修杯并取得二等、三等奖,区统考的作文也被当作区优秀范文。
在工作能力方面,初中是大队主席,高中担任学生会主席、心理社社长、团支部书记。作为召集人组织了第十六届上海市中学生学生会主席论坛分论坛4;带领所在团支部评选上了2019年度上海市五四红旗团支部。
目前在上海理工大学学生会担任对外联络部部长,有丰富的与高校、企业交流的经验,表达、沟通能力强。
大一期间担任学院的学生职业发展协会会长,举办多个职业生涯规划活动和大赛,对孩子的生涯规划将有很大帮助。
王教员
上海理工大学
英语
外企翻译员
√
T433411
自我描述:
本人擅长与小朋友耐心交流交流,引导学生掌握学习能力,培养学生良好的学习习惯。
作文功底扎实,擅长总结写作技巧,曾屡次获得上海市中学作文竞赛一等奖;
本科商务英语专业,擅长英语语法与阅读方法,曾作为家教老师为多名初中生补习,期末成绩均有稳步提高。
曾为高中生提供心理疏导,缓解压力焦虑。若学生有需要可提供心理帮助。
吴教员
上海理工大学
工商管理
本科大一学生
T193721
自我描述:
中考理化各扣一分
数学接近满分
高考数学优秀
文科较擅长
宋教员
上海理工大学
机械设计制造及其自动化
本科大四学生
√ T428904
自我描述:
高中去清北学堂参加物理竞赛拿过二等奖,且高中时物理分数一直没有扣过超过10分
胡教员
上海理工大学
金融
本科大一学生
T232863
自我描述:
初中时期成绩保持年级前十,高中斩获多次语文阅读及创作奖项,高中历史等级考为A,高考总分510,待人耐心,授课生动
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