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戴教员
华东师范大学(闵行)
哲学
本科大三学生
★
成
5
T234739
自我描述:
高考文科639分,全省排名前400名,语文131分,作文55分以上 ,英语一模141分,全省排名第2,高考138分,省排靠前,数学130分,历史96分,政治98分,地理95分以上,且政治、历史和地理三科长期居于年级前列。
其中,最为擅长的科目为语文,英语,数学,历史、政治和地理。
同时,擅长语文作文的打造,经过高中三年的研究有自己的一套体系,文言文学习也有自己的方法,小学到高中都可授课;英语学习也有自己的方法,有专门的体系,擅长语法体系梳理,与解题方法的总结,小学到高中皆可授课,对于数学、历史、政治和地理学习更有自己独到的见解,可以为学生提供习题的答疑,也可以总结学习的方法或者进行教材知识点的梳理。
擅长语文古文、现代文解题技巧串讲,英语小初高单词、语法串讲,阅读技法串讲。
对于数学、历史、地理、政治等学科从小学到高中都擅长教授。
郑教员
华东师范大学
数据科学与大数据技术
本科大四学生
√
成
6
T230040
自我描述:
郑勤,女,华东师范大学本科在读。
擅长中小学全科,中招考试692/750,高考657/750,善于梳理教材知识,归纳总结,能够帮助学生理清脉络,巩固基础并进一步提升。
曾在辅导机构有过教学经历,有经验,守时,有耐心,有责任心,有亲和力,擅于与家长沟通,和学生建立良好的关系。
姜教员
华东师范大学
汉语国际教育
本科大一学生
√
成
4
T446751
自我描述:
耐心细致,对语文英语有独特的学习方法,大学前都在新东方进行学习,学习了新东方教育方法~浙江高考语文125,英语130。
黄教员
华东师范大学(闵行校区)
思想政治教育专业
在读硕士生
√
成
9
T197919
自我描述:
我本专业即为师范专业,对于教育教学有一定基础和了解,并且我自身对于教学工作充满热情,富有耐心与爱心,为人正直开朗乐观,善于沟通。
具有文科特长,语文成绩一直名列前茅,被辅导过的孩子十分认可我的授课能力。同时政治成绩也比较优秀,高考政治分数123。
因从小在上海读书,所以对上海的教材十分熟悉。
可以教授启蒙钢琴课程与陪练,有钢琴九级证书,有七年学琴经历。
田老师
华东师范大学
中文
专业老师
√
成
98
T138072
自我描述:
热爱语文教学,热爱写作和书法。精力充沛,思想开放,与时俱进。
毕教员
华东师范大学
教育学
专职家教
★
成
14
T224472
自我描述:
·为人平和,沟通协商能力较强、正直、开朗、待人热心,善于与孩子、其家长交流沟通,心态平和,有着良好的职业素养与敬业精神,有着强烈的责任感与良好的进取心,喜欢陪伴孩子共同成长!
·有着多年多地的实际操作经验让自己有着良好的工作能力,班级内大小事宜都相对熟练,上级布置的任务能准时完成,具备良好的职业操守及团队合作精神
·有着独立工作和学习的能力,工作认真细心,不畏困难,理解能力强,能够不断地学习和掌握新的技术
张老师
华东师范大学
历史
专业老师
★
成
11
T221156
自我描述:
在学习中整理大量笔记,针对应届高考生有广泛了解,我在高考中语文119 数学120 英语119,小三门198,总分556。全套笔记一应俱全,有较好的心理素质,可以给即将高三学生制定迎接春考、秋考计划,同时面对初中小学学前教育有足够耐心,有信心可以将孩子分数提升。
牛教员
华东师范大学
历史学系
本科大三学生
√
成
1
T446437
自我描述:
优势科目:数学,化学,历史,生物
教学特色:活泼开朗
邢教员
华东师范大学
国际政治经济学
在读硕士生
√
成
2
T445959
自我描述:
教学认真负责,比较擅长英语和英数。
赵教员
华东师范大学(普陀)
教育康复学
自由职业
√
成
1
T236081
自我描述:
1、上海松江人
2、目前是华东师范大学本科大三在读,教育康复学专业。
3、性格比较活泼,喜欢与孩子交朋友,会认真备课
刘教员
华东师范大学
应用心理学
本科大三学生
★
成
11
T231117
自我描述:
【高亮】2023年暑期6-9月赴日本早稻田大学学习,期间只接网课,望周知。
保证对每个孩子因材施教,定制个人学习计划,对每个家庭提供本人学生的书面学习记录与个人学习建议,以供家长参考,及时跟进学习进度。
本人性格开朗,教学耐心负责,授课亲切,在提升成绩的同时较为关心学生的心理状态。语文方面的学习成绩较为优秀,初中成绩140左右,议论说明等文体的阅读理解可以保证满分。高中成绩在120左右,古诗文文体基本满分。大学语文绩点4.8。目前是某公众号签约作者,在某平台获作者认证(V)。初高中期间曾多次获上海市作文竞赛二三等奖共四次,古诗文竞赛一二三等奖各三次,朗诵竞赛一等奖。
张老师
华东师范大学
小学教育
专业老师
★
信
1
成
40
T140910
自我描述:
有耐心,有爱心,曾在龙文教育,罗拉教育进行一对一辅导,学生成绩提高迅速,有独特的教学方法,确保教学质量。
鲁教员
华东师范大学
历史
本科大三学生
√
成
1
T441139
自我描述:
上海市华师大师范生大三在读,为人认真负责,耐心程度极高,情绪稳定。师范学校对于我师范技能的培训较多,比较清楚中小学生学习心理,寒暑假经常辅导亲戚家小孩,小学到高中都能教。
张教员
华东师范大学
物理化学
在读硕士生
√
成
3
T233432
自我描述:
教学生动,言语幽默,善于用生活中的各种例子来进行教学
周教员
华东师范大学
微电子科学与工程
本科大二学生
√
成
2
T442431
自我描述:
我叫周奕含,女生,家住江苏南京。中考全科优秀,南京市400名。高考选科为物理/政治/生物,总分627,位次江苏省3800。其中语文122/150,英语141/150。家里有一个上中班的妹妹,妹妹的识字启蒙我都非常负责,所以对照顾小孩子比较有经验和耐心。
刘教员
华东师范大学
生物
本科大三学生
√
T442106
自我描述:
华东师范大学本科生在读,本人积极阳光,热爱运动,富有耐心,有较多辅导经验
曹教员
华东师范大学
文科
在读硕士生
√
成
1
T444664
自我描述:
中小学家教工作经验,头部教培工作经验,头部教辅教材出版社工作经验,教育研究项目经历,发表过相关论文。因此熟悉k12教育;本硕均获得过国家奖学金 省级以上荣誉若干 ;可辅导初高中文科(语文英语政治历史),辅导小学全科。尤其是语文、阅读、写作;经过江苏高考考验,政治历史A+,生物物理地理化学4A,熟悉江浙沪教材,具备高中教师资格证;获得过文科类赛事奖项若干
朱教员
华东师范大学
汉语国际教育
本科大一学生
√ T446793
自我描述:
性格外向开朗,比较热情有耐心,情绪稳定三观正,具有良好的沟通能力,喜欢和小朋友交流,能够灵活处理学生的各种情况。
在学业上具有较为优秀的成绩,毕业于浙江省省级重点中学龙游中学,高中曾获全国中学生英语能力竞赛(NEPCS)全国一等奖,在浙江高考中取得了总分666、英语138、语文123、政治98、历史98、地理98的好成绩。对语文和英语以及文科类学科的学习有自己独到的培养兴趣和提高成绩的方法。在大学秋季学期的课程学习中,拿到了英语听说、通用学术英语听说、通用学术英语读写、中国现代文学、中国近现代史纲要以及思想道德与法治的满绩。
爱好特长广泛,有摄影、绘画、书法等等。
田教员
华东师范大学
汉语言文学
本科大三学生
T436341
自我描述:
资质:
高中语文作业帮答主
国家公费师范生 985/211/双一流
高中语文教师资格证
汉语言文学国家特色专业 大三在读
中文专业成绩突出 三项奖学金
语文功底深厚 教龄3年
中考语文138 高考语文130
辅导过半百位学生 经验丰富 好评累累
上海可线下 较远可线上 熟练运用软件
精准辅导 耐心温柔 细致负责 认真传授
初高中语文、数学3年家教经验
初中物理两年家教经验
中考语文138,作文满分。
中考物理满分。
高考数学135。
高考语文130,作文56。
校级物理学科竞赛二等奖、数学二等奖。
校级语文学科竞赛一等奖,全国作文大赛三等奖,高中10+作文竞赛奖。
其他优势:
✅授课特点:
带过21位学生超过两年半,固定生源跟随。试课成功率极高。
说话声音温柔动听,非常细致生动,会和学生互动,是学生喜欢的授课风格,讲课有耐心负责任,多位家长信任将我互相推荐。
全程结合考情和考点分析授课,方法技巧+例题讲解并重。
会结合学生性格和学习特点进行授课,选择最大程度优化学生方案。
✅学期经验:
高中于河北衡水第一中学就读,因此熟知很多高效的学习方法。中考全区排名前20,高考全省排名300。了解中考、高考题型考情方向。
✅授课方式:
1️⃣上课有专门的辅导课件与课后资料和作业,并且会将上课课件和资料、对应作业发给学生课下巩固和复习,根据家长和学生需求进行辅导,课下随时可以询问问题进行答疑。还会根据学生的问题出对应的练习进行巩固。
2️⃣善于总结高效的学习方法,讲课有耐心负责任,至今仍有带过的学生请教课后作业。课后辅导作业及时有耐心,公开给高中班讲解难题。
唐老师
华东师范大学(闵行)
中国语言文学
专业老师
★
成
11
T217323
自我描述:
高中毕业于省重点高中,本科毕业于211高校,研究生就读于华东师范大学中国语言文学系。本人擅长辅导语文阅读理解、作文与文言文阅读。本人本科期间受过严格的传统学术训练,研究生阶段继续从事古典文献的研究工作,有一定的国学功底,除正常应考辅导外,还可教授基本的国学常识。本科期间曾辅导学生5人,其中三人顺利考入重点中学,两人在授课期间提高30分,研究生阶段辅导12人,已参加中考者4人,其中三人考取市重点(一人四校、一人八大、一人前二十市重点),一人考取区重点;已参加高考者两人,均考取985高校。
在教学方面,本人已形成成熟且独具特色的教学方法,包括现代文阅读教学意群划分法、文言文教学字词文常综合阅读法、作文教学仿写提高法,熟知初高中教材,不少教材课文均有完整的教案,熟悉历年中考试题、各区一模二模真题。教学过程中坚持以考试为导向,将真题融入方法讲授中,并兼顾素质语文与文学常识的提升。熟知上海各区市重点高中情况,熟悉中考中自招、名额分配及统考的各项政策。
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