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王教员
安徽理工大学
英语
在读硕士生
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T431119
自我描述:
我性格很活泼开朗。在研究生期间担任我们班的班长 获得了年级第一名的校级一等奖学金。成绩优秀~ 本科期间的专业八级 成绩是我们班的第一名
杜教员
上海应用技术大学
英语
本科大三学生
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T430691
自我描述:
雅思7分,有流利的英语口语表达能力和较好的英语写作能力。曾获:全国大学生学术词汇竞赛二等奖、全国高校商务英语竞赛三等奖、由本人主持的大创项目斩获市级奖项,2021-2022学年获优秀团员称号,2021-2022学年获校优秀学生称号,专业排名4,连续三年获得学院奖学金,在学习本专业之余,还在Coursera上辅修了耶鲁的积极心理学课程,善于把握学生心理,有系统,科学的教学方法。性格开朗,乐观,喜欢新鲜事物,学习能力强。
丁教员
香港大学
社会学
本科大一学生
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成
1
T232975
自我描述:
本人现就读于香港大学社会学系,毕业于上海七宝德怀特高级中学,并也接受过体制内9年制义务教育,故悉知国内外课程体系。我热爱英语学科,于高中选择学习了母语者难度的英语课程(English A)并成绩优异。于此之外,我也有丰富的应试经验。我于TOEFL单次考试中突破了110分(110/120)的成绩,也有学习、考试SAT的充分经验。国内的初中英语课程我也有丰厚的经验,平均分均在147上下(147/150)。我热爱钻研学习方法,教授学习技巧,鼓励自发性学习,倡导独立自考,能让同学轻松掌握知识。如有出国留学(美国及香港)意向的同学,我也能提供个人经验。
盛教员
复旦大学(枫林路)
临床医学
本科大五学生
T230363
自我描述:
性格耐心、亲和力强,乐于和青少年交流。临床医学在读,海外研究生申请中,已于本科期间一次通过美国医师执照Step1,临床科研项目进行中。
王教员
上海外国语大学
英语
在读硕士生
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成
4
T430103
自我描述:
获奖情况:北京市优秀毕业生,美国大学生数学建模竞赛二等奖,校三好学生、优秀学生干部,第四、五届全国高校商务英语竞赛全国一等奖等。目前就读于上海外国语大学(保研),英语语言文学专业。
教学资格:拥有高中英语教师资格证,多次获得国家级奖项。本科四年专业排名第一,校级一等奖学金。
钢琴十级(11岁取得),曾获第三届全国青少年文化艺术展示、辽宁赛区钢琴专业比赛一等奖,多次为校庆演出等担任钢琴伴奏。
性格描述:教学态度认真,善于引导学生思考。
教学特点:对学生温柔耐心、细致负责,思路清晰、态度严谨。
教学优势:本硕均为英语专业,基础知识扎实,曾前往香港中文大学进行暑期交流学习。除去教授专业课程,还擅长引导孩子对学科本身产生兴趣。教学形象好,与学生做朋友,受到广泛好评。
孙教员
香港中文大学
语言学
本科大三学生
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T436593
自我描述:
从初中起就在国际学校,全英文授课,英文口语发音标准,用词准确。
性格外向,擅长与不同年龄的孩子沟通,可以以不同视角审视小朋友遇到的问题。
教学经验丰富,擅长以不同方式引起学生对学习的兴趣。
主旨是想让每个学生都能快乐的学习。
可以提供多个国家大学申请的指导意见。
陈教员
东华大学
信息管理与信息系统
本科大四学生
T430492
自我描述:
擅长数学、英语,中考数学149,英语146,目前雅思7分。高中选课化生地,化学A+。