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聂教员
同济大学
计算机
本科大二学生
★
成
8
T436667
自我描述:
我是一个理科生,自小在数学、物理方面都有不俗的表现。中学时期,我对数学、物理产生了浓厚的兴趣,经常花时间做一些难题,这提高了我在理解和解决问题上的能力。高中时期,我参加了数学、物理竞赛,并都获得了省三等奖的成绩。
高考中,我在较多科目中都取得了优秀的成绩,总分是640,其中,数学128,物理107。这反映出我不仅有扎实的基础知识,还有出色的逻辑思维和解题能力。
初中和高中时,我经常给其他同学讲授题目,这使我有了一定的教学经验,而且我擅长用形象的例子和生动的语言,便于帮助学生理解和掌握学习内容。
苏教员
上海第二工业大学
物流管理
本科大二学生
√
成
1
T439459
自我描述:
本人性格活泼开朗 ,对小孩儿有耐心,有责任心,执行力强,有家教经验,可以根据学生情况制定学习计划,在家教方面有一定成就,希望能够跟家长多多沟通
杨教员
东华大学(长宁)
电子商务
本科大二学生
√
信
1
成
4
T238559
自我描述:
高中获得银川市女子篮球团队赛第三名,乐观开朗,有耐心(自己有个幼儿园小妹妹),高考英语125,对很多事情有自己的见解,三观正确,五官端正。
蒋教员
上海师范大学(徐汇)
音乐表演
在读硕士生
★
成
3
T234869
自我描述:
教师简历
7岁开始习笛,葫芦丝,有幸跟随高海,詹永明等多位知名教授学习,现就读于上海师范大学音乐学院研究生部竹笛专业,师从詹永明教授。曾屡次获得全国,上海竹笛比赛青年组金奖,舞台经验丰富,并多次跟随乐团参加国内各项比赛。
教学特点
教学理念多元化,对待每个学生都十分认真和耐心,善于引导学生,因材施教,高效合理地提高竹笛演奏技巧,生动形象地讲授专业技巧和知识,以培养学生的音乐爱好和素养为初衷,以提高学生的音乐综合素质和竹笛专业技巧为目标,善于将学习竹笛变得更加生动有趣,针对不同年龄段的学生都有着丰富的教学经验。
教学成果
本科期间开始从事竹笛教学,积累了4年的教学经验,不仅帮助学生们在竹笛,葫芦丝技巧方面得到了长足的进步,也培养了学生对音乐的喜爱和热情。熟悉上海音乐学院,中国音乐学院考级,学生考级通过率99%,深受学生和家长们的喜欢。
马教员
上海工程技术大学
车辆工程
本科大一学生
√ T442219
自我描述:
我在CCTV英语风采大赛中获得二等奖,初中时物理化学经常满分,作为青少年,我积极阳光,热情开朗,擅于诱导思维,作为大一新生,我真诚热烈,认真负责,对工作满怀期待,对自己满怀信心,我品学兼优,三观端正,感谢您的选择,必定不负信任。
施教员
上海立信会计金融学院
经济学
本科大二学生
√
成
6
T431852
自我描述:
初中中考除了语文几乎全满分,教学初中小学全科无压力,脾气好心态好,善于和学生进行沟通交流,鼓励学生,对学生进行因材施教,用通俗易懂的方式教学生融会贯通。
徐教员
上海外国语大学贤达经济人文
学院
教育学
本科大三学生
T447063
自我描述:
本人在校大学生,认真细心,有耐心责任心。会关注学生心理教育,重视学生学习习惯的培养。吃苦耐劳,任劳任怨。
江教员
上海师范大学
广播电视编导
本科大一学生
√
成
2
T432029
自我描述:
性格开朗,认真负责,待人和善,对待小朋友有耐心,可以带领小朋友体验不同类型的新事物,培养好习惯,改正坏习惯等;高考地理满分,拥有系统辅导经验;大学专业学习摄影,图像设计,视频拍摄剪辑等,拥有专业相机,大量拍摄经验,以及ps能力,可小朋友的提供照片,视频等等。
林教员
上海第二工业大学
智能制造工程
本科大四学生
√
成
3
T235910
自我描述:
物理,数学成绩均良好,奥数培训生,中学多科成绩获A,讲解题目耐心细致,主要教授学生思维方式的提升,以一个知识点引申多个知识点,教会学生记忆方法和学习方法,避免学生的定式思维,培养遇到问题善于思考的能力,让学生爱上学习,自主学习为主要目的。
杨教员
同济大学
土木工程
本科大二学生
√
成
1
T446358
自我描述:
曾在我市获得高中数学奥林匹克竞赛二等奖,校级标兵,三好学生,热情开朗,热爱运动
张教员
上海对外经贸大学
应用统计学
本科大二学生
√
成
3
T440101
自我描述:
全国中学生数学能力大赛国家级二等奖,全国中学生英语能力大赛省级一等奖,阿里山杯全国少儿艺术展演葫芦丝金奖,英语四级证书,从小比较擅长数学学科,中考数学差一分满分,性格开朗,待人诚恳,有耐心,多方法
林教员
上海杉达学院
财务管理
本科大三学生
★
信
1
成
3
T430649
自我描述:
四年家教、陪读经验,致力于初三毕业班的数学、英语快速提分,以及对于上海中高考学习计划安排、学校录取讲解,带过七宝、上中的学生,擅长短时间内快速提分。个人优势是从毕业开始每年都接触考卷考题,从未脱节,能够按不同学生的状况找到最合适的提分方式,且因个人兴趣爱好原因接触小朋友多,辅导过的学生以及学生家长(升学指导方面)较多。初中毕业于上海市西南位育中学,身心健康、阳光积极,三观正、家教好,业余爱好广泛,带中考体育、陪孩子健康成长也不是问题。
除简单的自我介绍外还想声明一点,帮助学生提高,解决升学问题,是我的热爱所在,也是我完成自我实现的一种方式。很多时候在课下我都会花两倍三倍的时间去准备,尽我所能带好每一个学生,他们成功的喜悦便是对我最大的回报。与此同时,也附上我的座右铭:你的一生,我只能送一程,不忍离别,奈何车已到站,从此,你们远走高飞,而我,原路返回。学生总是一届接一届的来,一批又一批的走,希望在教学的路上我不忘初心,他们方得始终。
王教员
上海师范大学(徐汇)
投资学
本科大三学生
√
成
1
T235654
自我描述:
篮球校队成员
朱教员
金陵科技学院
会计
本科大二学生
√
成
2
T445183
自我描述:
家长您好,本人是本科大二在读生,可以辅导孩子功课,陪读,带领孩子建立起学习兴趣。本人中考数学英语均140+,有初中和小学1年半的教学经验。
张教员
上海师范大学
旅游管理类
本科大二学生
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T446822
自我描述:
我在针对小初高语数,以及其他学科中都有比较好的学习方法和技巧。我很喜欢小孩子,做事情有责任心、耐心并且守时。非常擅长总结学习笔记和学习方法,擅长手工制作。在教学中会根据孩子的情况调整教学方法,并且与家长进行充分的沟通,帮助孩子打好基础,学好知识以及完善的答题技巧。我相信凭借我的教学可以让孩子有一个轻松欢乐的学习过程,同时获得更好的考试成绩。
赵教员
东华大学(长宁)
金融
本科大二学生
√
成
3
T227684
自我描述:
性格较为沉稳,在读于东华大学,获得过学习优秀奖及天骥三等奖。
张教员
苏州科技大学
机械电子工程
本科大二学生
√
成
1
T432033
自我描述:
曾获上海市头脑奥林匹克大赛一等奖 中考数学148
刘教员
上海第二工业大学
税收学
本科大二学生
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成
1
T430451
自我描述:
2021年应届高考语文129英语130,本人是高中文综全能型选手,语文成绩常年班级第一,年级第一,历史、地理也曾取得年级第一,性格开朗,擅长交流与开导他人,也可帮助孩子缓解心理压力。此外,本人自幼学习乒乓球,曾获得多项赛事冠军:安庆市第十三届运动会男子乙组单打第一名,团体第一名,安庆市青少年乒乓球锦标赛多次第一名,安庆市青少年乒乓球队绝对主力。
郭教员
东华大学
公共关系
本科大二学生
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T446585
自我描述:
曾在惠文教育机构做过英语助教,认真、耐心、负责。得到机构老师和家长的一致认可。
有过家教六年级学生经验 反馈良好
曾家教上海高一英语 提分20+
嘉奖成绩: 上海中考 语文130
数学138
英语144
上海高考英语130
2016年美国伍斯特中学学术夏令营优秀学生
在校担任学生会外联部干事
国旗护卫队成员
篮球队校队队员
英语四级571分
教学理念:学习应以兴趣为主导,效率为王,夯实基础才能铸造高楼。
崔教员
上海海洋大学
生物学
在读硕士生
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成
1
T436526
自我描述:
本科:河南大学
硕士:上海海洋大学
本人外向乐观,有过一年家教经验,且有担任补习班教师经历,学生反馈良好。能够营造放松氛围,让学生敢于提出自己学习上的疑惑。且热爱运动,羽毛球、篮球等运动均经常参与。
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