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屠教员
上海城建职业学院
文物修复
大专在读学生
√
成
1
T235084
自我描述:
书法.工笔画.儿童画,现与美术培训机构实习。
朱教员
上海中医药大学
康复物理治疗
本科大三学生
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成
1
T431240
自我描述:
我的性格活泼开朗,耐心细心,热爱倾听他人并给予一定的指导和帮助。我有很强的责任心和领导力,从小学开始便担任班级中的班委,目前在大学中担任校礼仪队队长,也是校学生会中的一员。我的兴趣爱好非常广泛,有书法、钢琴、舞蹈、旅游等等。我从小就热爱英语,从小学开始我便是班级中的英语课代表,我的英语中考成绩是147.5分。高一下半学期,我随学校远赴荷兰进行了为期10天的研学交换活动,期间锻炼了自己的英语口语能力。2023年5-8月前往美国进行交换。今年,我还获得了全国大学生英语竞赛三等奖。我的专业课学习也很不错,上一学年中我获得了校综合奖学金三等奖,也获得了院内举办的康复科普比赛三等奖。
应教员
东华大学(松江)
金融学/日语
本科大四学生
★
成
16
T226858
自我描述:
东华大学(“211工程”重点院校,双一流学科建设高校)在读。主要辅导小学全科,初中语数外以及高中语文、英语、政治、生物。高考语文130 ,生物政治等级考双A加,大学英语四级645分,六级631分,对上海中考和高考有一定的把握,尤其擅长语文,数学,英语,生物,政治,掌握不同模块知识的答题方法,能够帮助学生快速提分。此外擅长德语和日语,也可以教授初中级德语日语
杨教员
上海师范大学
生物化学与分子生物学
在读硕士生
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成
2
T444133
自我描述:
1.有较强的学习能力:本科毕业于211双一流院校,拿到了英语四级证书、计算机二级证书。考研全程自学,跨专业跨学校跨地区,“三跨”成功考入上海师范大学,攻读生物化学与分子生物学专业学术性硕士。
2.有教师职业道德:坚信没有教不好的学生,只有不会教的老师。对学生有耐心,教授知识的过程中激发学生学习兴趣,帮助学生建立自信,可兼顾心理疏导。
余教员
上海建桥学院
奢侈品管理
其他学生
★
信
1
成
27
T223381
自我描述:
上海建桥学院本科毕业,奢侈品管理系,初中就读于上海民办杨浦实验学校,2015年中考生,一模数学141,中考数学136;高中就读于上海市中原中学,2018年高考生,一模数学120 ,区内排名前20%,高考数学125。
分析总结自身教学经验,发现多数学员能熟练运用公式,是靠背出来的,长期不使用就会遗忘,因此首先要理解公式的由来,做到不错,再加以背诵,做到不慢,最后总结分析各类题型,做到分析完题目类型,脑海里就能反应出相应公式。
每个孩子的思维方式皆有所不同,因此找到孩子能够理解的讲题方式尤为重要,耐心细致是必要做到的;其次,激发孩子的信心是最为关键的,很多孩子不想学不愿学就是因为失去了信心,觉得听了也听不懂,不如不听了,所以作为老师,要给予他们适当的成就感,从易到难地引导他们去思考问题。
本人爱好极为广泛,自小研习琴棋书画,现担任校交响乐团低音部声部长,曾在19届文明天艺杯全国书画段位大赛中毛笔楷体被授予过叁段段位,且乐于拓展新知识,摄影作品《延伸》曾获上海市存志杯第二十一届学生摄影比赛二等奖,现利用课余时间学习吉他等。
刘教员
华东政法大学
法学
本科大四学生
√
成
5
T430337
自我描述:
初中毕业于华育中学,高中毕业于南洋模范中学。教育方面,曾长期担任赫德双语国际学校助教,多段机构外教助教经历,师从小学语文中级教师(职称相当于副教授)。经历方面,曾多次出国旅游,有与外国人交流的丰富经验。性格开朗,活泼大方,积极向上,善于开导别人(已有成功经历若干),有耐心,拎得清。
徐教员
上海杉达学院
环境设计
本科大二学生
T439880
自我描述:
性格开朗,认真负责,艺考生目前大学就读美术专业
孙教员
上海师范大学 保研至华东师范大学
小学教育
本科大四学生
√
T444008
自我描述:
高考英语132,目前保研推免至华东师范大学教育学,获得上海师范大学慈善工作先进个称号,修读了体育微专业。
学生工作经历:2017年9月 上海市青浦高级中学(高中)文艺委员、宣传委员、学生会新媒体工作部副部长、广播社副社长
2020年9月 上海师范大学 学生会权益部干事、教育学院团委学生会新宣干事、教育学院义工队宣传部文字方向干事、62号楼楼管会5层层长
2021年9月 上海师范大学 教育学院学生会媒制负责人、院义工队宣传部部长
2022年9月 上海师范大学 教育学院义工队副队长
2021年7月 扬帆回青2021年青浦区大学生暑期社会实践 夏阳街道爱心暑托班教员
技能:熟练运用office、DW、PS等相关软件;擅长朗诵与主持,有相关经验,曾获第五届全国大学生网络文化节音频三等奖。
志愿服务:上海市黄浦区外滩滨江旅游志愿服务站,朱家角古镇预约志愿服务,还是上海市爱心暑托班突出贡献志愿者、进博会志愿者、核酸采样志愿者、第三届全国中小学青年教师教学竞赛优秀志愿者。
科研 共享自习室一站式解决方案 省级大学生创新创业训练计划项目
身临史境 沉浸式党史教育活动的实践与研究 校级大学生创新创业训练计划项目
基于新课标的上海小学数学教育挑战与应对研究 校级大学生创新创业训练计划项目
ADCare基于AI技术的阿尔兹海默症智能交互诊断系统 上海市市级汇创青春二等奖;全国大学生电子商务创新、创意及创业挑战赛上海赛区省级三等奖
高质量医疗怎么服务五大新城建设以青浦区医疗系统为例 上海师范大学暑期社会实践调研
上海小学数学教学中渗透数学文化实践研究 上海师范大学寒假社会实践调研
袁教员
上海师范大学
汉语国际教育
本科大二学生
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T433408
自我描述:
本人比较有耐心,做事细致,责任感强,擅长语文和写作,在小学时期多次在当地报纸上发表文章,在高中时期获得全国科普科幻作文大赛二等奖,在河南参加2022年普通高等学校全国统一招生考试,语文成绩为128(单科省排名是3300左右)
沈教员
华东理工大学
高分子材料与工程
本科大四学生
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成
1
T440565
自我描述:
高考英语140
四级600+
书法楷书学习7年
目前已推免保研至复旦大学
本科华理在读专业排名第1
李教员
上海交通大学
临床医学
本科大二学生
T445871
自我描述:
成绩优异,善于讲述,有自己的学习方法和心得。
钱教员
上海师范大学天华学院
学前教育
本科大二学生
T445227
自我描述:
学前教育专业,性格耐心具有亲和力,对学生认真负责,普通话标准,综合能力及管理能力强。
蒋教员
纽约大学
临床心理+法学
教育咨询
T434851
自我描述:
海外留学背景,同时所读临床心理专业,主要面对人群为家庭、儿童、青少年;多年的实践经验让我擅长与孩子沟通,了解孩子的内心;同时,曾经指导,代教过多名小学生、初中生,有自己的教育方法论
杨教员
上海视觉艺术学院
公共艺术
本科大一学生
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成
1
T447296
自我描述:
艺考素描色彩均上130,有过国际小学兼职美术老师,画画机构兼职美术老师的经历,大学社团志愿者参加教育小孩书法的经历
魏教员
中南林业科技大学
汉语言文学
本科大二学生
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T443621
自我描述:
自我介绍:
1.具有较强的组织语言表达能力,对文科类教学传授效果好,学生反馈效果好,具有一定教学经验,擅长小学语文数学开拓视野思维。具有足够耐心对小朋友有亲和力,且擅长交流学习心得,注重对学生学习方法改进,对中小学学习方法经验十分丰富。
2.熟练运用 word Excel PPT,普通话标准,教学办公无障碍。
家教经验:2022 年三月份带了一个四年级的孩子作业周日作业辅导以及语数外方面的提升,监督完成每一节课知识掌握较好。
2022年 7月-2022年10月还带过一个六年级小朋友,孩子成绩在.50分左右,经辅导孩子成绩提升在70分左右,家长对我的教学比较满意。
兴趣特长:跆拳道黑带,精通俄罗斯语(小朋友愿意皆可免费教学)
刘老师
杭州师范大学
英语
专业老师
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T443985
自我描述:
刘老师,8年教学经验,师范英语专业,任职于北京海淀知名教育机构。擅长新概念,ket pet fce, 小升初分班考,中高考教学。kpf优秀卓越率高,中考满分学生多,高考140分以上学生多。
朱教员
天津理工大学
视觉传达设计
本科大二学生
T440507
自我描述:
艺考期间拿到了中国美术学院 浙江理工大学 合格证
从小学习美术,对各阶段美术教学颇有了解
中考地理47/50
高考地理90/100
学的是美术专业视觉传达设计,大学期间一直有做少儿美术助教,可以带小朋友画画启蒙,开发孩子想象力,培养创意能力。情绪稳定,性格温柔,三观正,容易沟通。能与小朋友融洽、愉快的相处。
带过高考美术,根据学生画面问题做出精准判断与引导,学生画面明显进步
目前授课儿童年龄在10到20岁之间,0零基础成人也可以教授,可以根据需求定制课程,转变课堂风格和课堂内容,可带手抄报作业或者学校美术比赛
骆教员
华中师范大学
心理学
本科大一学生
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T443730
自我描述:
我是一个温柔,有耐心,有趣的老师。目前在华中师范大学读心理学。高考分数排名全市3000多名,我是全能型的老师。高三各考试英语平均分135,数学平均分130,物理平均分87,生物经常得单科王的称号。平时喜好唱歌,看书,练书法。特别爱运动。我还学过搏击,是一个非常酷的老师哦。大学空闲时间很多,我可以尽心尽责地辅导你哦。让我们一起加油吧。
李老师
苏州科技大学
美术学师范
专业老师
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T442130
自我描述:
艺考生,高考文化课成绩:语文:112/150,数学:107/150;英语四级:510,英语六级:475。高考美术统考成绩:244/300。中国书画等级考试硬笔6级;
2020~2021学年学校特等奖学金,2020~2021学年校级三好学生;2021年学院奖春季赛优秀奖;
2021~2022学年学校特等奖学金,2021~2022学年校级三好学生;2022年学院奖入围奖2次;2022年“互联网➕”创新创业大赛省三等奖;
2023年时报金犊奖优秀奖,2023年香港大学生当代设计奖铜奖。
可教科目:小学语数英。
自我介绍:性格开朗大方,善于通过观察学生的学习现象分析学生的学习习惯,倾听学生想法,尊重学生的同时不放纵学生,了解一定的学习心理学知识,培养学生的学习能力和学习习惯,帮助学生从学习到学会学习。根据学生学习情况来制定学习方案和计划。
其他优势:
1.擅长英语语法和阅读理解,讲解细致且有方法。
2.擅长语文类习题,如阅读分析和作文框架,且擅长写文案和语句,曾参加互联网➕比赛并担任文案写作。
3.擅长美术老师相关技能和知识,包括素描、色彩、版画、硬/软笔书法,擅长ps、ai的插画创作和绘本制作,擅长儿童画,有苏州某小学美术老师实习的经历。
毛教员
浙江理工大学
服装与服饰设计
本科大三学生
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T439336
自我描述:
丰富的美术素描书法教学经验
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