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袁教员
东华大学
服装与服饰设计(中日合作)
本科大三学生
T439913
自我描述:
曾担当东华大学易班管理部本专业负责人和班级易班班长,善于与班级同学协调工作,积极乐观态度温和,耐心细心负责,有亲和力,不社恐,懂礼节,好相处。从初中开始学习名列前茅,刻苦认真,善于与小朋友交流。
杨教员
上海音乐学院
音乐教育
自由职业
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T443773
自我描述:
本人专业综合能力优秀,具有钢琴演奏、声乐演唱、乐理、视唱练耳等各类音乐相关科目教学能力,热爱音乐教育事业,所带学生考级通过率百分之百,具有统筹协调各类艺术活动组织工作的经验,且具备合唱指挥的能力 ; 性格活泼开朗,了解儿童学习心理,对小孩亲和力强,思维开放、敢于尝试。
余教员
上海应用技术大学
会计
本科大二学生
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成
3
T445376
自我描述:
本人全科优秀,擅长数学英语,性格开朗大方,做事认真负责,细心耐心,有相关辅导经验,之前辅导学生初中三年成绩保持班级前五,能和青春期学生和谐相处。十四年软笔书法学习,获得多个相关奖项,
本人性格开朗健谈,耐心负责,自己有亲妹妹,一直在给妹妹进行学习辅导,了解各个年龄段学生心态,在学生学习习惯、学习心态和学习能力三方面共同提高!
王教员
上海师范大学
汉语国际教育
本科大四学生
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成
10
T207482
自我描述:
学习:
高中:曹杨二中 大学:上海师范
中考成绩:语文129 数学144 英语144 理化140(物理87 化学53)
高考语文作文被教育局收入作文书作为范文
经验:
辅导过小学生数学、作文、英语
辅导过初高中生数学、英语
成绩均明显提高。
我的讲解比较通俗易懂,容易理解并掌握,很有耐心,也会积极与家长沟通学生情况。
获奖:
初高中市级作文比赛多次获奖
硬笔书法全国一等奖
张教员
上海戏剧学院
戏曲音乐
本科大二学生
★
成
5
T238474
自我描述:
上海戏剧学院戏曲音乐本科在读
主修课程:主修乐器(琵琶)、基本乐科(乐理、视唱练耳)、钢琴基础、民乐合奏、曲牌锣鼓、戏曲伴奏、艺术概论、音乐概论、表演训练等。
樊教员
华威大学
供应链与物流管理
留学归国
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成
4
T238318
自我描述:
主要辅导小学,初中,高中的英语,小学语文数学,雅思和英语口语。熟悉知识点,掌握各个不同模块知识的做题方法。善于与孩子沟通,能够发现孩子的优点及薄弱地方,善于引导孩子的自主学习,养成举一反三点能力
蒋教员
上海第二工业大学
公共关系学
本科大三学生
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成
12
T231888
自我描述:
全国百强重点中学毕业,高考英语130,语文120,连续多年担任班级里语文,政史课代表,擅长文史类科目。有教授小学和初中学员的经验,善于与人沟通交流,适度采纳别人意见。好于钻研历史。教学水平好,耐心细致,活泼生动。善于从日常中发现孩子的闪光点,可以帮助他开发他的新领域,可以适当给予孩子一些人生道路上的指引。日常擅长写作,经常会写些日记,小说之类的文字。希望能给孩子带来一个优秀的学习体验。
张教员
东华大学
视觉传达
本科大二学生
√
成
1
T432305
自我描述:
高中时期喜爱历史地理等文科学科,英语高分过四级,获得文博知识竞赛市一等奖。因为热爱美术参加了2020年上海市美术联考,成绩在全上海排名110名位于前8%尤其擅长色彩和速写,中国画考级全部通过,自学水彩。性格温和开朗,爱好广泛,喜欢阅读和展览参观,沟通能力强。
李老师
华东师范大学
美术
专业老师
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T226731
自我描述:
本人身体健康,心态乐观,为人随和。本着“实事求是”的马克思主义精神,“为人民服务”的雷锋精神,“不愿碌碌无为悔对人生终点”的《钢铁是怎样炼成的》主人公“保尔·柯察金”的人生观,积极进取,拼搏向上。2001年本科毕业,进入市属重点中学教学,并自愿进入社会实践生活,践行“实践是检验真理的唯一标准”;2015年再次回母校华师大硕士求学,践行“终生学习”,“理论指导实践”的辩证关系。愿意以教育事业作为终身职业,服务社会。谢谢。
沈教员
同济大学
法律
本科大二学生
√
成
1
T218352
自我描述:
我上海2014年中考587.5,语文130,数学149,英语137.5。2017年新政策高考560分,数学127,英语127,历史等级考A+,物理等级考A。大学英语四级618分,大学英语六级595分。从小学习软笔书法,初中便过了软笔书法9级考试。我认为自己具有较好的耐心,愿意和学生交流,分享学习经验,也愿意接受不足和批评。自认为有一定的学习方法和经验。
刘教员
上海理工大学
生物医学工程
本科大二学生
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T433266
自我描述:
本人作为本科大二学生,对于小学初中的全部科目以及高中化学有着丰富的经验,同时在艺术方面,小学书法就曾获得过省级一等奖,高考时也获得了语文单科131,化学单科98的高分,曾辅导帮助表弟在小升初考试时语文提高了18分,英语提高20分,本人中考前通过点招进入了新疆最好的高中之一—-新疆兵团二中,中考免试,高中曾多次在学校拿到语文单科年级前十,化学单科年级前五,并帮助同学在高考前化学从62分提升到88分,深谙初高中的应试技巧和学习方法。
邵老师
北京师范大学
教育学
专业老师
√
成
8
T146341
自我描述:
对每个学生,都像对我以前自己学习的时候一样
一个自强不息,活着就是伟大的人。
一个“身体力行”和“以身说法”的励志老师。
本人为北京师范大学(教育学)专业,上海各家教中心星级老师,信誉积分排名名列前茅!
长年研学自习于“复旦大学”&“宝山图书馆”&“浦东图书馆”,颇受书籍海洋的陶冶和熏陶!
持有国家级教师资格和众多英语证书,教授学生英语(可口语交流)/中文国学/书法/升学指导/心理咨询/健康咨询多时,授课百人,经验丰富。
全国教师资格证含金量极高,通过率极低!
一对一及小班化模式,幼儿园、小学、初中、高中、成人都适用。
我的价值在于为学生服务!
英语老师Christian,术业有专攻,专教英语
以《有趣英语绘本》、《英语自然拼读》、《英语国际音标拼读实践》、《经典新概念英语课程》、《英语小初高系统语法》为主线,全方位提升学生的音标、词汇、语法的基本功,强化学生的听说读写译的能力。
懂教育学和心理学,全方位提升学生的学习兴趣和自信心!
通过教师资格《综合素质》测试。
通过教师资格《教育知识与能力》测试。
通过教师资格《英语学科知识与教学能力》笔试,试讲测试。
擅长于接待想要拔高,超前学习下学期内容的优秀学生。
结合心理咨询技术,也擅长于接待有自卑,网瘾,抑郁症,多动症等的问题学生,特殊学生和残疾学生。
凡报课的学生都可以获得海量的网课视频学习资料!
主推精品课程:
汉语拼音,预计20次左右
硬笔书法入门,预计20次左右
文言文助读
英语绘本&儿歌,预计10次左右
听流行歌曲&看电影学英语,预计10次左右
英语入门,预计10次左右
英语自然拼读正课,预计10次左右
英语国际音标,预计10次左右
小学英语语法,预计20次左右
初中学英语语法,预计20次左右
高中英语语法,预计20次左右
新概念英语1
新概念英语2
新概念英语3
<<中高考英语真题卷>>预计10次左右
<<中高考英语红宝石卷>>预计10次左右
<<中高考英语蓝宝石卷>>预计10次左右
<<中高考英语绿宝石卷>>预计10次左右
杨教员
上海师范大学
数学与应用数学(数学金融AI班)
本科大一学生
★
成
5
T238147
自我描述:
中考数学141 英语131.5 化学59/60,高三数学一模134二模136 2022届上海高考数学135,高考英语120,地理生物静安区一模二模及上海等级考全部获得A等地,爱好唱歌书法,书法中国书法家协会10级,书法高中三年包揽区级一二三等奖,也有市级,国家级书法比赛奖项
宋教员
天津工业大学
环境设计
本科大一学生
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T434522
自我描述:
美术师从上海状元,素描和黑白线性速写优势,注重造型能力训练。思维活跃,有独立审美标准,对剧本故事有天生的兴趣爱好,目前以日本漫画家志向学习中,会动漫板绘绘画。
老师是圣神的职业,除了传授技能,思想教育也对孩子的一生起到重要作用,希望自己的价值观和思维能够帮助孩子全面提高认知水平,明晰道德底线,这样才是一个真正有良知的教育工作者。
从小学习书法可教授初级毛笔;日语自学考出N2可教学入门日语;曾在大型教育培训机构担任英语助教,有bec商务英语证书,可教授英语。
主要教授基础美术,兴趣美术。
赵教员
华东师范大学
英语专业
机构在职教师/翻译
★
成
10
T187886
自我描述:
本人本科毕业于旅游管理和英语专业,大学期间学习勤勉,成绩优异,专业知识扎实,工作细致,责任心强。
热爱擅长英语,已过大学英语四六级,国家人事部三级笔译,英语听说读写能力良好,在校期间获得全国大学生英语竞赛一等奖,连续获得校级综合奖学金,国家励志奖学金。相信天道酬勤,功不唐捐。有自己的英语学习、教学法、注重平时积累、善于发现细节,教过小学英语,初中英语和高中英语(每个年级基本都有覆盖),极其熟悉上海英语教材,认真负责,态度严谨不失灵活,深受学生们和家长的好评。
本人热爱音乐和艺术,从小学习长笛,已经获得上海音乐家协会长笛10级,多次在艺术单项奖中获得长笛金奖银奖,参加区管弦乐队,曾与乐队一同前往上海东方艺术中心、上海城市剧院演出过,获得上级一致好评,在上海夏季音乐节、上海彩虹室内合唱团都担任过志愿者工作。曾在朴质公益,上海爱心暑托班做志愿者服务工作,主要负责英语部分,在娱乐中学习英语,边看动画电影(《超能陆战队》《帕丁顿熊》等)边学英语,富有耐心,深受孩子们喜爱。
教过成人长笛,多位学生长笛零基础入门、基础乐理等。在公众号内发表多篇独立完成的古典音乐文献编译,目前正在翻译《莫扎特谈艺录》一书。
目前是机构在职初中英语骨干教师,参与编撰初中英语自招系列教材。
陈教员
上海外国语大学贤达经济人文
学院
音乐学(音乐教育方向)
本科大三学生
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T446857
自我描述:
本人性格开朗,积极向上,对待工作认真负责,有良好的沟通能力,课后能与家长进行孩子学习情况反馈,培养学生良好的学习习惯,提高学生的学习兴趣,锻炼学生自主学习的能力。初中期间,曾担任班级副部长一职;高中期间,曾担任班级团支部书记一职;在大学期间,担任学院分团委学生会宣传部部长以及班级宣传委员一职,学习成绩较好,愿意认真负责的教每一位孩子。
丁老师
徐州师范大学
学前教育
专业老师
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成
2
T238399
自我描述:
本人从事幼教工作多年,经验丰富,有教师资格证、以及中国舞舞蹈教师资格证,硬笔书法6级
周教员
上海大学
材料加工工程
在读硕士生
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成
1
T434073
自我描述:
大一即过四六级,英语基础较好。
从小喜欢写作文,在江苏语文作文70分满分的情况下一般可以拿到55-60分。
初二已拿到硬笔七级,楷书基础好
具有一定数理化思维,可以帮助学生打牢基础。
且本人耐心很好,注重与学生的沟通
梁教员
广西水利电力职业技术学院
建筑室内设计
大专在读学生
T446538
自我描述:
自我感觉良好
娄教员
北京大学
中国史
在读硕士生
T437324
自我描述:
1、我是北京大学中国史专业研究生,自幼喜好文史哲、书法国画,对经学、史学、文学、哲学研究颇勤。书法练过篆书、隶书、魏碑、简牍,国画学过徐渭、八大山人和董寿平;
2、有四年家教辅导经验,在新接触一位学生时,我并不是急于教给他知识,而是先了解他的目标、志向、学习兴趣、态度以及用力在哪方面等等,因材施教。孩子学习不够好很多时候并非因为他不够努力,而是不知道学习为了什么,没有在学习中收获快乐,也没有养成好的学习习惯、学习思维和学习方法。我教课的重点是为孩子指明方向,养成良好的学习思维、习惯和学习方法,帮助孩子走上正轨,其次才是教给孩子文化课的知识。跟着我学习的学生不仅在学习成绩上有了提高,关键是找到了人生的方向,并爱上学习,也掌握了正确的学习方法,让孩子受益一生,也让家长轻松!
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