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郭教员
上海对外经贸大学(松江)
经济学
留学归国
√
成
2
T221875
自我描述:
我于2022年从上海对外经贸大学毕业,在外企欧莱雅有一年工作经验。中考英语146分,英语148分。高中就读于市北中学,高考英语130分。在本科就读期间,顺利通过四六级考试。2023年6月雅思成绩总分7.5,(听力8,阅读8.5,写作6.5,口语6.5),将在2023年9月前往英国攻读研究生学位
王老师
上海对外经贸大学
外国语言学及应用语言学
专业老师
★
信
1
成
28
T142472
自我描述:
1. 3年考研英语课程研发&授课经验
2. 8年头部机构高中英语研发&授课经验
3. 中高考英语听说测试阅卷组成员
郑教员
安徽大学
金融
在读硕士生
★
成
5
T436428
自我描述:
中考语文全市单科状元,重点高中,中考成绩语文113/120(作文满分),英语118/120,科学156/160,历史与社会79/80。
高考成绩优异,数学130/150,英语130/150,文综240/300。
211本硕。考研成绩:金融专业课全校第一(10年最高纪录),英语全校第一,政治全校第二。
本硕期间,连续五年获大学奖学金,两次一等奖学金,获优秀毕业生荣誉。
本科绩点全年级前三,硕士绩点全年级第一。英语六级554分。
薛教员
上海理工大学
能源与动力工程制冷专业
本科大二学生
√
T434124
自我描述:
上海高考总分524其中数学最高为129
大学英语六级644
比较擅长教英语
孙教员
上海杉达大学
英语
专职英语家教老师
★
成
6
T237022
自我描述:
从教十三年,并拥有丰富的口笔译经验,英语专业八级,沪上知名双语学校任职多年,能够全英语授课,擅长培优和补差,熟悉沪版教材和各类课外及原版教材(包括新概念系列、朗文WTE、朗文SBS、剑桥语法等),对教学内容的重难点和考点把握精准,并对中高考英语有深入的研究和总结,形成了个人成熟的教学体系和独特的教学风格,帮助众多学生在短期内快速提分。
课堂氛围活泼,严谨负责,极具亲和力,与学生互动性强。善于发现学生的优势与劣势,及时掌握孩子的心理特征,并相应调整教学方式和策略,从而达到理想的教学效果。
杨老师
墨尔本大学
早期教育
专业老师
√
成
3
T217679
自我描述:
我持有上海市教师资格证和澳大利亚小学、幼儿园教师资格证,有中级教师职称。我任教10年,教学认真负责,耐心仔细,教学风格形式多样,生动有趣。获得校优秀班主任,Randstad任仕达优秀教师(海外),上海宝山区教育系统吴淞学区十佳青年,上海宝山区淞一小学青年教师基本功比赛一等奖,上海宝山区第九期骨干大队辅导员等称号,也获得嘉定区安亭镇骨干教师称号。我平时也注重科研,撰写的《基于英语主题式课堂教学的思考》被收录于《教育探索》杂志,撰写的《情景教学法对提高外来务工人员子女英语口语交际研究之初探》被收录于《宝山教育》专刊。
霍教员
上海财经大学
新闻学
在读硕士生
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成
2
T434474
自我描述:
1. 目标坚定的执行者,能给小朋友一些正能量。本科期间想争取研究生保送名额,于是在学业、科研、竞赛方面发力,绩点专业排名第三,科研方面有一项软件著作权 、一篇一作论文 、两项国家级大创项目,竞赛方面也有国家级奖项。最终保送至财大,并获得了国家级奖学金(教育部颁发,学院五百多人共有四人获奖)。
2. 担任学生干部,具有较强的组织和沟通能力。目前担任学院研究生会主席,党支部宣传委员。担任研会主席期间,为学院建立了实习信息分享平台,邀请9位各行各业的嘉宾开设数场求职讲座,并为同学们争取到免费的第三方机构考公课程资源。获得上海财经大学“优秀团员”称号,本科期间获得“优秀学生”“优秀毕业生”等称号,拿到奖学金特等奖。
3. 实习经历丰富,已找好工作,内核稳定,积极向上。有十份实习经历,分别在基金公司、新华社、China Daily、研究所、五百强外企、政府基层等。曾获得公司颁发的“2020最佳数据新人”、陆家嘴街道“优秀实习生”等荣誉。
丁教员
同济大学
交通工程
本科大四学生
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成
3
T446952
自我描述:
在校期间参与了并获得了校级两项比赛排名及一项国家级比赛的三等奖(分别为两项专业相关比赛一项创新创业比赛)。积极参与志愿及校社团活动,包括完成“济梦滇蜀”云支教及在同济大学军事爱好者协会任职一年。
在家教经验方面曾完成过多段不同年级同学的家教委托,从作业辅导到预习复习都有涉及。对于各类不同家教流程都相对熟悉。
阮教员
上海政法学院
汉语国际教育
本科大三学生
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成
3
T234056
自我描述:
高考英语140分(总分150分)
英语四级622分,六级600分
教学有耐心,能够认真倾听学生的需求,灵活转变教学方式,用他们更容易接受的方式讲授知识。
教学生动活泼,教英语的时候有自己学习考高分的方法,并且善于举生活中常用有趣的例子,提高学生对英语学习的兴趣。
负责任,坚决杜绝不懂装懂糊弄学生,每次上课前都能认真备课,课后能够及时给家长反馈学生学习情况。
彭教员
上海第二工业大学
计算机科学与技术
本科大四学生
√
T237448
自我描述:
家教认真负责,能有针对性地帮学生解决问题,对家长交待的要求能达成要求
曹教员
上海师范大学
摄影
本科大三学生
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成
1
T441871
自我描述:
上海师范大学大三在读学生 雅思7.0 四六级均500以上 高考英语113
冯老师
华东政法大学
英语
专业老师
T430896
自我描述:
英语专业本科,十年以上国际学校家庭教育经验,热爱教育事业,擅长英语课程讲解分析,乐于传授英语学习方法与经验,且不乏趣味性,可全英文与学生互动交流,深受学生的喜爱和好评。
曹教员
华东政法大学
英语(涉外法商)
本科大四学生
★
成
17
T226933
自我描述:
一、可授科目:雅思(有外教合作口语)、新概念、初高中英语全科(包括口语、原著带读)
二、本人概况:上海人,高中八大毕业,高考英语135;中考英语146。现英专生,专四优秀水平,雅思8,小分7;研究生已确定赴香港就读TESL英语教学专业。有丰富的学习经验与方法。在校一直担任团学联干部以及班长,大学期间多次获评优秀团支书、一等奖学金;已有四年线上英语一对一经验+大机构代课经验,有自己的课件和课程规划,对学生有要求,不放弃任何一个有心学习的学生,良心教学。
三、具体课程:
1.新概念一二册。
2. 雅思,采用原版教材,听说读写+词汇全包,还有外教合作口语。
3.英语基础夯实:适合及格线徘徊,基础不稳固的同学,主要内容有词汇听力语法的专项训练,精读精听。
4.英语提高冲刺:适合初高三学生,或者程度较高的初二高二学生,主要内容有带刷模卷,外刊/原著/英语演讲作为补充材料,进一步提高词汇量,加强语感,提高作文。
5.中高考词汇专项课程,涵盖所有词汇及其拓展,讲解细致,材料全面,还有词测/翻译/段落等巩固拔高练习。
6.外刊/原著精读,适合想提高词汇量,学地道表达的同学。
7.中高考专题集训,均是真题和各大学校内部题,适合有薄弱项,想刷题提分的同学。
四、主要教学经历:
(1)线上雅思两个月,基础较好,7/6.5小分。
(2)线上雅思1年,基础一般,7.5/6小分。
(3)线上雅思6个月,基础较好,7.5/7小分。
(4)线上雅思两年,英语语法框架+词汇量猛增,8/7小分
(5)线上高三英语(从暑假带起),学生是黑龙江全国乙卷考生,基础薄弱,经过基础-提高-冲刺三阶段不同的教学内容,加之学生自己十分配合用心,最终考到理想分数。
(6)线上高三英语(从暑假带起),学生是浦东区重点,刷模卷和专题卷,成功春考英语上岸。
(7)线上高三英语,行知中学,语法从基础开始逐一过关,词汇听力针对性训练,再到专题模卷。
(8)线上高一英语,杨高,基础好,中考143,初高中衔接及英语培优提高。
(9)线上高二英语,补充词汇,期末提分20。
(10)线上中考结束带到高考结束,最开始是高考内容,系统语法课-词汇课-习题课,后来学生有出国想法改学雅思,最终高三保持英语年级第一,雅思取得7.5。
杨教员
复旦大学
新闻与传播
在读硕士生
T436629
自我描述:
本科211日语专业排名第一,N2满分,N1177/180,专四优秀,有多段日语和英语教学经验且耐心负责~
商教员
上海交通大学(医学院)
口腔医学
本科大二学生
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T238489
自我描述:
本人性格开朗活泼,耐心细致,会认真负责地教导学生。初中和高中就读于香港英文中学,现就读于上海交通大学口腔医学专业。初中高中多次获得全科全级第一,擅长英语、语文、写作、英文物理、英文化学、英文生物。曾幸获全国青少年语文知识大赛菁英杯现场作文总决赛特等奖、环亚太杯国际数学邀请赛总决赛个人赛金奖,也曾于高中时期赴英国参与英语沉浸课程,与当地人生活、交流,充分锻炼自己的口语能力。
马教员
上海师范大学
英语(师范)
本科大二学生
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成
2
T443831
自我描述:
本人为上海师范大学英语(师范)专业在读本科生,立足专业,对于初中和高中阶段英语学科知识内容有深入学习与研究,并且自身英语水平较为不错,在英语方面掌握的知识是比较全面,获得了不错的成绩,例如中考英语147分,上海高考英语130+,四级630+,六级570+。本人在高中和大学阶段在英语演讲、英语写作、英语口语等方面曾多次获奖,并在大学中针对英语学科持续学习。本人性格开朗、阳光活泼,具有比较好的沟通能力,能够根据学生的知识薄弱针对性复习。
张教员
上海对外经贸大学
国际经济与贸易(全英语)
本科大二学生
T446911
自我描述:
张玮玲,女,国贸全英语(上外贸录取最高分专业)在读,大学英语六级615,英语经贸论坛一等奖,校内口语成绩A+,三次获校奖学金;曾辅导七年级小朋友英语(为期半年),从70+到90,培养英语学习积累习惯并提升学习自信心;有辅导学生四六级经历(为期三个月),从词汇量500+到4000+,现已通过四级考试;有快消行业外企实习经历,曾在国际运动比赛担任英语陪同翻译。
费教员
华东师范大学
化学
本科大三学生
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成
2
T433828
自我描述:
认真对待每个学生的特点,个性化辅导答疑。
王教员
复旦大学
智能科学与技术
本科大四学生
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T445052
自我描述:
高考英语147,数学138,托福107分
李教员
香港理工大学
工程商业管理
留学归国
T441377
自我描述:
香港理工大学研究生在读,加拿大、波兰交换经历,游览欧洲多个国家和非洲埃塞俄比亚。了解雅思,BEC,GMAT等英文考试体系,教学耐心。有孩子之后出国相关的问题也可以一起讨论并给出相关建议。
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