韩语 高校 性别
徐汇 专业老师
T

张老师 (女) 07-14  ID:T199305
上海外国语大学
英语韩语专业老师

  女,上海人,11年教龄,公办重点学校外语教研组组长,所带班在七校联考中屡次获第一。高中时保送上外,上外研究生毕业,曾获上海市优秀毕业生。多次获公开课一等奖,浦东新区教师风采大赛...

肖老师 (女) 03-03  ID:T398
上海音乐学院
钢琴专业老师

  中国音乐协会会员、作曲家!音乐、中文双学士文凭从教三十多年以来,有二十五名学员考进大专以上音乐院校。现在闵行虹桥镇莲花路长期开办钢琴授课、乐理基础知识辅导及视唱练耳。

刘老师 (男) 02-27  ID:T229909
山东大学
数学专业老师

  Ok

朴老师 (男) 12-13  ID:T228708
中央民族大学
韩语语文文学专业老师

   自我描述特长展示: 本人是朝鲜族,大学专业是朝鲜语(韩语)语言文学和中韩翻译。精通语法,熟悉韩国文化。韩语和汉语都非常流利,从大学期间开始做家教,经验丰富。在韩国工作过两年...

马老师 (女) 11-12  ID:T199906
韩国中央大学
韩语专业老师

  有海外留学经验,海外硕士,在大学担任韩语讲师工作。韩国语专业,现在大学任职,主要教授韩语,学生成绩大都优良。一直有做家教经验,多次担任中小学全科家教,所教小孩均有大幅度提升。...

容老师 (女) 11-04  ID:T223356
湖南第一师范学院
英语师范专业老师

  上课风格生动活泼,但又不失严谨,对学生要求比较严格。 喜欢看书、旅游、画画、做手帐、弹吉他等等。

宓老师 (女) 12-05  ID:T207527
新西兰梅西大学,韩国外国语大学
市场,韩语专业老师

  曾在韩企工作多年,并在韩国外国语大学专修韩语,对韩国的经济,文化,社会等方面较为了解,对韩语教学工作充满热情。目前从事韩国语教学工作,在大学里为赴韩国留学的中国硕士预备班的学生...

朱老师 (女) 09-17  ID:T205182
复旦大学
国贸专业老师

  朝鲜族,韩语为母语,中文为第二语言。

王老师 (女) 01-04  ID:T198046
上海师范大学
戏剧文学专业老师

  专业教师,有丰富的教学经验。家教经验超过10年。广受家长信赖。学生成绩有比较明显提高。好相处,教学风格活泼生动,语言表达能力非常强。能够在短时间内突破学员的学习瓶颈,找准薄弱环...

李老师 (男) 09-03  ID:T102852
同济大学
物理专业老师

  多次获物理竞赛指导奖

张老师 (女) 10-13  ID:T185204
上海外国语大学
金融学专业老师

  从小出身书香门第、热爱读书。初中高中均毕业于上海市重点学校,高考以优异成绩进入上海外国语大学超热门专业进行学习,并辅修多门语言及财务、经济课程。因成绩优异,更方面表现出众,直...

左老师 (女) 07-20  ID:T156922
上海师范大学(徐汇)
学前教育专业老师

  本人脾气好,有耐心,在校学习认真,工作负责,多次获得过奖学金。积极参加学校举行的各门竞赛。英语四级证书、计算机一级优秀、普通话二级。 我是一名来自上海师范大学的学生,每天都被...

胥老师 (女) 04-25  ID:T160706
上海外国语大学
英语专业老师

  有四年的家教经验和教学经验。所带过的学生年龄段为幼儿阶段到成年阶段。有教学管理经验。

胥老师 (女) 04-10  ID:T131394
上海外国语大学(虹口)
英语韩语专业老师

  家教经验很丰富。与孩子相处很融洽,相信自己的授课能力可以让孩子成绩稳步提升,也可以让家长满意。

李老师 (女) 03-13  ID:T119763

城市规划专业老师

  自学通过韩语高级水平测试Topik高级,发音标准,对辅导韩语考试比较有信心,有全套的韩语学习资料以及大量阅读资料。现在的工作是英语外教的助教,主要教学龄前儿童。

金老师 (男) 10-21  ID:T136453

日语专业老师

  3年工作经验从事的都是日韩翻译工作现在就职于韩企韩语教学经验是3年以上

徐老师 (女) 07-18  ID:T101392
华东师范大学
中文专业老师

  

李老师 (男) 05-02  ID:T99260

信息管理专业老师

  精通韩国语,了解韩国文化

wu老师 (男) 12-13  ID:T92518

汉语言文学专业老师

  普通话标准,精通韩语。持有韩语导游证,曾在全国多家外语培训机构任韩语教师兼导游并从事翻译工作,有着丰富的教学经验!

杨老师 (女) 07-25  ID:T61164
哈尔滨师范大学
数学与应用数学专业老师

  接受过全方位的大学基础教育,受到良好的专业训练和能力的培养,在数学、汉语言文学等各个领域,有扎实的理论基础和实践经验,通过教学实践有较强的实践和研究分析能力。

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