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周教员
上海师范大学(其他)
艺术绘画
美术老师
★
成
8
T102091
自我描述:
在大学期间,我曾获得过三好学生称号,冯水康国家奖学金,艺术系素描第一,美术设计基础第二。
比较擅长教授儿童画、零基础素描、卡通动漫画,速写,素描考级培训
本人现在就职于一家小学类教育培训机构担任美术老师一职,业余时间还会进行绘画创作充实自己。希望我能用我的专业知识和对绘画的热情感染、陪伴更多有梦的人一起实现他们的梦想。
杨教员
上海师范大学
数学与应用数学(数学金融AI班)
本科大一学生
★
成
5
T238147
自我描述:
中考数学141 英语131.5 化学59/60,高三数学一模134二模136 2022届上海高考数学135,高考英语120,地理生物静安区一模二模及上海等级考全部获得A等地,爱好唱歌书法,书法中国书法家协会10级,书法高中三年包揽区级一二三等奖,也有市级,国家级书法比赛奖项
韩老师
上海师范大学(其他)
数字媒体艺术
专业老师
★
成
22
T94039
自我描述:
大学四年在天天家教任职,曾经教授过幼儿陪读、儿童画、幼儿素描、青少年漫画、成人素描、Photoshop设计软件、幼儿一星级英语等等。现今,虽大学毕业,但家教的旅程还在继续。现在是一名设计工程师的我,同时在培训学校兼任美术老师一职,“赠人玫瑰、手留余香”会让我倍感荣耀,在充实自己的同时,播撒知识,让更多有梦的人在不走弯路的同时,越走越远。
朱教员
上海第二工业大学
电子商务
本科大四学生
√
成
8
T231218
自我描述:
高考英语134语文120数学120,高考成绩优异,全省排名五千左右。 高中曾获全国语文报杯作文竞赛国家级二等奖 校级英语竞赛二等奖以及作文竞赛一等奖, 现在大学专业排名第一,获得过校园短视频竞赛二等奖。 喜欢运动。对学生辅导有耐心,细心认真,责任心强,性格温柔,活泼开朗,喜欢小孩子。
朱教员
上海中医药大学
康复物理治疗
本科大三学生
√
成
1
T431240
自我描述:
我的性格活泼开朗,耐心细心,热爱倾听他人并给予一定的指导和帮助。我有很强的责任心和领导力,从小学开始便担任班级中的班委,目前在大学中担任校礼仪队队长,也是校学生会中的一员。我的兴趣爱好非常广泛,有书法、钢琴、舞蹈、旅游等等。我从小就热爱英语,从小学开始我便是班级中的英语课代表,我的英语中考成绩是147.5分。高一下半学期,我随学校远赴荷兰进行了为期10天的研学交换活动,期间锻炼了自己的英语口语能力。2023年5-8月前往美国进行交换。今年,我还获得了全国大学生英语竞赛三等奖。我的专业课学习也很不错,上一学年中我获得了校综合奖学金三等奖,也获得了院内举办的康复科普比赛三等奖。
邵老师
北京师范大学
教育学
专业老师
√
成
8
T146341
自我描述:
对每个学生,都像对我以前自己学习的时候一样
一个自强不息,活着就是伟大的人。
一个“身体力行”和“以身说法”的励志老师。
本人为北京师范大学(教育学)专业,上海各家教中心星级老师,信誉积分排名名列前茅!
长年研学自习于“复旦大学”&“宝山图书馆”&“浦东图书馆”,颇受书籍海洋的陶冶和熏陶!
持有国家级教师资格和众多英语证书,教授学生英语(可口语交流)/中文国学/书法/升学指导/心理咨询/健康咨询多时,授课百人,经验丰富。
全国教师资格证含金量极高,通过率极低!
一对一及小班化模式,幼儿园、小学、初中、高中、成人都适用。
我的价值在于为学生服务!
英语老师Christian,术业有专攻,专教英语
以《有趣英语绘本》、《英语自然拼读》、《英语国际音标拼读实践》、《经典新概念英语课程》、《英语小初高系统语法》为主线,全方位提升学生的音标、词汇、语法的基本功,强化学生的听说读写译的能力。
懂教育学和心理学,全方位提升学生的学习兴趣和自信心!
通过教师资格《综合素质》测试。
通过教师资格《教育知识与能力》测试。
通过教师资格《英语学科知识与教学能力》笔试,试讲测试。
擅长于接待想要拔高,超前学习下学期内容的优秀学生。
结合心理咨询技术,也擅长于接待有自卑,网瘾,抑郁症,多动症等的问题学生,特殊学生和残疾学生。
凡报课的学生都可以获得海量的网课视频学习资料!
主推精品课程:
汉语拼音,预计20次左右
硬笔书法入门,预计20次左右
文言文助读
英语绘本&儿歌,预计10次左右
听流行歌曲&看电影学英语,预计10次左右
英语入门,预计10次左右
英语自然拼读正课,预计10次左右
英语国际音标,预计10次左右
小学英语语法,预计20次左右
初中学英语语法,预计20次左右
高中英语语法,预计20次左右
新概念英语1
新概念英语2
新概念英语3
<<中高考英语真题卷>>预计10次左右
<<中高考英语红宝石卷>>预计10次左右
<<中高考英语蓝宝石卷>>预计10次左右
<<中高考英语绿宝石卷>>预计10次左右
王老师
华东理工大学
英语
专业老师
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成
24
T130812
自我描述:
国际学校在职,可全英文授课;亦可教授商务英语,外国人汉语等。有英语教师资格证和汉语教师资格证。幼儿钢琴陪练,0基础钢琴启蒙,绘画启蒙等
徐老师
霍邱师范
学前教育
专业老师
★
成
9
T227332
自我描述:
本人性格活泼开朗 有责任心耐心 曾在中小学担任文艺委员 师范期间担任班长 带领同学参加各种活动 进入工作后教学细心有责任心 以玩中学学中玩来教学。
李教员
东华大学(长宁)
艺术与科技
本科大四学生
√
成
2
T231182
自我描述:
普通话标准,擅长绘画,摄影; 做过家教有一年经历,擅长与小朋友沟通; 教学喜欢以培养好习惯为主,教授学习方法。对待工作,耐心细致,讲解上能绘声绘色,擅长比喻,引导小朋友理解题目。
金教员
东华大学
纺织品艺术设计
本科大二学生
成
2
T443214
自我描述:
本人性格温和且开朗,有耐心,做事情有责任心。在教学上善于引导,可以根据学员的不同情况制定教学方法。就读于东华大学纺织品设计专业,有良好的手绘功底。高考成绩566分,含美术高考成绩280分(全江苏省68名)。
杨教员
上海师范大学
生物化学与分子生物学
在读硕士生
√
成
2
T444133
自我描述:
1.有较强的学习能力:本科毕业于211双一流院校,拿到了英语四级证书、计算机二级证书。考研全程自学,跨专业跨学校跨地区,&amp;ldquo;三跨&amp;rdquo;成功考入上海师范大学,攻读生物化学与分子生物学专业学术性硕士。
2.有教师职业道德:坚信没有教不好的学生,只有不会教的老师。对学生有耐心,教授知识的过程中激发学生学习兴趣,帮助学生建立自信,可兼顾心理疏导。
丁老师
建桥学院
英语
专业老师
√
信
1
成
10
T126755
自我描述:
本人有丰富的教学经验,有很好的英语口语和笔译水平,主要从事语文和英语教学。性格开朗,兴趣广泛,为人耐心仔细,有很强的亲和力和教学能力。
另外,本人从小喜欢书法,学习将近10多年,荣获上海市,全国等多项奖项,有专业7级书法水平。
魏教员
上海师范大学(奉贤)
数学系
本科大四学生
★
成
11
T235189
自我描述:
擅长数学,语文教学,初高中生物,高考理综287分,曾获得硬笔书法全国级比赛金奖,爱好乐高,电影,读书,曾多次担任辅导机构助教老师职务,为人热情开朗,认真细心,思考有深度有逻辑
洪老师
上海交通大学(闵行)
数学与应用数学,物理与天文
专业老师
★
信
1
成
18
T216797
自我描述:
高中数学,物理,化学竞赛均获奖,大学数学物理竞赛获奖,本科数学系,研究生物理系,从初中起就有很强的数理思维能力,擅长与人沟通,开发学习兴趣,启发思维。高中阶段数理化生物均可辅导。
蒋教员
上海第二工业大学
公共关系学
本科大三学生
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成
12
T231888
自我描述:
全国百强重点中学毕业,高考英语130,语文120,连续多年担任班级里语文,政史课代表,擅长文史类科目。有教授小学和初中学员的经验,善于与人沟通交流,适度采纳别人意见。好于钻研历史。教学水平好,耐心细致,活泼生动。善于从日常中发现孩子的闪光点,可以帮助他开发他的新领域,可以适当给予孩子一些人生道路上的指引。日常擅长写作,经常会写些日记,小说之类的文字。希望能给孩子带来一个优秀的学习体验。
孙教员
华东理工大学
工商管理
本科大二学生
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成
3
T432778
自我描述:
自一年级起开始学习硬笔书法直到五年级,对硬笔书法的入门及拔高课程都可以教授,自己有教材,是师爷亲自编写的课本;六年级到初三学习软笔书法,包括颜勤礼碑、玄秘塔碑、曹全碑等;高中在衡水二中就读时虽没有大量的时间练习软笔,但没有停下硬币的练习,并且可以教授“衡水体”英文书法;寒假期间带妹妹们练习书法,初一妹妹和大班妹妹我都能很有耐心的因材施教,和她们相处的很开心
吴教员
华东理工大学(梅陇)
化学工程与工艺
在读硕士生
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成
3
T231694
自我描述:
华东理工大学化工学院化学工程与工艺专业大四学生在读,今年九月即将继续在华理深造读研,高考全省3000名(三十万理科考生),大学期间成绩优秀,化学功底扎实,有辅导高中理综的经验。同时通过中国美术学院软笔书法九级考试
狄教员
东华大学
视觉传达设计
本科大一学生
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T434923
自我描述:
家长们好,我现就读于东华大学视觉传达设计系大一年级,现时间充裕。我的性格开朗,善于与家长和学生沟通,能够尽量准确地捕捉家长的要求,以及学生的情绪。
我虽然是艺术生,但是我的理科成绩在半年的时间内从两百多分到高考综合成绩597分。也许我的成绩不是最好的,但是我更懂学生在基础薄弱,面临诸多困难的情况下应该朝什么方向努力。因为他们面临的困难,我大概率也遇到过。
同时因为我是理科生,所以逻辑思维能力比较好,可以将知识表述得更加清晰明了,防止我懂但是学生学不会的情况。
另外,我的艺考成绩素描速写色彩平均分为85分,且练字六年有余,平时喜欢研究服装搭配和诗歌创作。可以为有兴趣的孩子打下坚实基础,为不知对什么感兴趣的孩子提供广阔的选择空间。
王老师
华东师范大学
小学教师
专业老师
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成
1
T85865
自我描述:
专业知识扎实,喜欢各种类型的孩子,有丰富的教学经验和教学方法,孩子的进步是我的欣慰。教过小学全年级的语文和数学。我是一名有激情,有耐心的老师。喜欢和孩子一起成长,能调动和培养孩子学习的积极性,任教以来,塌实肯干,深受领导,同事,学生和家长的好评。根据目前大多数孩子的心理,我擅长根据不同孩子的性格,学习方法以及接受能力等,制定不同的教学计划和不同的教学方法,来适应孩子的胃口,让孩子的学习成绩不断地加以提高,孩子的学习成绩提高了,学习兴趣也逐渐变的越来越浓了,从而达到了事半功倍的效果。我的这种做法孩子和家长都很满意,这也是很多老师难以做到的一点,每年暑假开学很多家长都指名要把孩子放在我的班级里。孩子是祖国的未来,家长的希望,我作为一名教师要对每一名孩子负责,对每一位家长负责,这是我的责任和义务。
杨教员
华东政法大学
法学
本科大二学生
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成
1
T428980
自我描述:
本人见长于语文和英语,且有多年的绘画、书法学习经验。性格沉稳有耐心,有亲和力,宽严并济,能及时把握学生学习的状况并采取高效可行的方法帮助学生。善于与学生沟通思想,帮助学生构建积极良好的心态。
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