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吕老师
华东师范大学
西班牙语
专业老师
√
T428906
自我描述:
本科在西语国家留学一年;曾在华东师范大学附属外国语学校、上海青浦世界外国语学校初中部、进才北校担任过西语教师。荣获上海市优秀毕业生荣誉称号。商务陪同及口译经验丰富,有过多场大型展会翻译经验,口语流利;2016年从事教学工作以来,主要教授西班牙语、英语、考试辅导,带过培训班课、一对一家教,教学经验丰富,懂得把握学习进度和学生心理,亲和力强,备受家长好评。
乔教员
同济大学(嘉定校区)
交通运输
本科大四学生
√
成
3
T229361
自我描述:
等级考物理生物A ,地理A,英语132,高考综评面试高分,性格耐心细致。
李教员
复旦大学
物理
本科大二学生
★
成
11
T430876
自我描述:
高中数学竞赛二等奖,英语科普英语一等奖,上海高考物理等级考a+,有一定的家教经验
管教员
上海师范大学天华学院
康复治疗学(中外合作办学)
本科大二学生
√
T441522
自我描述:
毕业于松江区区重点高中,进入高校学习后专业课兼优,参加过英语世界杯全国大学生翻译比赛 二等奖。有学习方法和自己的见解和心得。
黄教员
上海对外经贸大学(松江)
金融工程
本科大三学生
★
成
6
T237977
自我描述:
自认为斜杠青年,各方面知识都有涉猎;感性与理性兼具,逻辑思维能力强,中学阶段尤其擅长物理学科(物理等级考A )
我的学习理念是:探索、思考、提问、实践、解决
高中阶段担任团委副书记,每学期获得校级三好积极分子
大一期间平均绩点3.71,获得一等奖学金
大一 数学分析 两学期均满绩点4.0
大学生互联网 创业大赛获市三等奖
目前转专业到金融工程并辅修应用统计学,未来想要从事金融分析方面的工作
主要辅导小学(包括小学升学)的各科科目;新概念英语一二三册(自备讲义);初中(包括中考升学)的各科科目;以及高中数学、英语、物理科目(合格考/等级考)。
帮助学生掌握各个不同阶段的学习方法,形成对某学科的系统性认知以及帮助学生做思维导图。
善于和孩子沟通,和各年龄段孩子都没有代沟。
鼓励、激励、引导孩子,有信心让孩子从被动学习质变为探索创造性学习。
帮助学生对各阶段考试(包括升学考试)做针对性训练。
施教员
上海立信会计金融学院
经济学
本科大二学生
√
成
6
T431852
自我描述:
初中中考除了语文几乎全满分,教学初中小学全科无压力,脾气好心态好,善于和学生进行沟通交流,鼓励学生,对学生进行因材施教,用通俗易懂的方式教学生融会贯通。
黄教员
上海理工大学
光电信息
本科大二学生
√
T442008
自我描述:
善于倾听和沟通、及时和家长反映学习进度,培养学生自主学习意识和提高成绩的上进心态,可增加信任感。初中保送进高中,曾有过成绩落后基础不好,有从年级三百到年级第二实现短时间内赶超的经历。擅长依据不同学生的不同情况制定学习计划,目标明确,对症下药,因材施教。在校担任学生会部长和班长一年多,办事效率高,追求短时高效,从来不浪费时间。乐观开朗,心地善良,曾被评为最受欢迎的人,对待学员尽职尽责,体贴耐心,懂得关爱。
张教员
复旦大学(枫林路)
护理学
本科大二学生
★
成
11
T231770
自我描述:
本人沉稳温和,善于沟通和倾听,平和宽容。从小严于律己,有较好的学习习惯,积极乐观,有较强的心理承受能力,坚强自立,希望也能带给学生正能量。兴趣爱好喜欢烹饪烘焙、跑步跳绳等运动,也喜欢阅读写作。教学特色,耐心细致,富有责任心,尽量教授方法和技巧,让学生培养良好的学习习惯和学习兴趣。让学生正确对待学习,寻找学习的目标和意义,不怕困难和失败,能够积极乐观,以正确的态度对待学习。从小职业目标是承认一名教师,喜欢孩子,也喜欢能够带给学生一点自己的所学和引导。主要教授英语,因为非常喜欢英语,也较为擅长,有一些自己学习英语的技巧和方法,中考英语149.5,高考英语126,四六级均已过,六级将继续提高,现同时在备考雅思。
诸教员
上海师范大学(徐汇)
音乐学(师范)
本科大四学生
成
1
T226662
自我描述:
香港国际音乐节一等奖
爱乐国际大赛一等奖
央音全国青少年展演金奖
全国青少年艺术特长比赛二等奖
亚洲国际艺术节二等奖
樊教员
上海立信会计学院
工商管理
本科大三学生
√
成
2
T222698
自我描述:
小学初中年级成绩优秀,小学全国作文优秀奖,小学数学竞赛全国三等奖,初中三好学生,优秀班干部,中考成绩进入全省排名第三的高中,高中参加科技创新大赛市级一等奖省级二等奖,高中理科生,高考理科全省排名10 ,大学考ACCA证书已过六科,三等奖学金,一等奖学金,社会实践奖学金,性格开朗活泼,擅长与人沟通
张老师
华东师范大学(闵行)
运动心理学
专业老师
★
成
14
T228783
自我描述:
在本科期间获得摄影比赛三等奖 喜欢聊天、唱歌、旅游
黄教员
上海大学
国际经济与贸易
本科大一学生
★
成
4
T432663
自我描述:
高中就读于江苏省,高考语文120+,英语130+,理综260。性格文静,态度认真严谨,喜欢小朋友。
佘教员
华东师范大学(普陀)
广播电视编导
本科大二学生
★
成
4
T91686
自我描述:
我性格开朗,擅长英语,初中获科普英语市三等奖,高中在学校的英语实验班,大学现在也在英语的强化班个人也喜欢数学,在初中数学竞赛获市三等奖
蒋教员
阜阳师范大学
英语师范
本科大一学生
√
成
1
T237405
自我描述:
本人性格开朗、外向、有良好的沟通能力,对工作认真、有负责心、能承受一定的工作压力,能很快适应一个新的工作的环境并以最大热情投入工作。安徽省2018中考148,2021高考128
温教员
上海师范大学
教育学
在读硕士生
T442481
自我描述:
五年教育公益行业从业者,热爱教育和儿童,有教师资格证,喜爱读童书、擅长写作。
具有中科院心理所儿童发展与教育心理学专业证书。
中级茶艺师。
对孩子耐心、有责任感。
黄教员
东华大学
金融
本科大二学生
√
成
1
T440890
自我描述:
本人活泼开朗,擅长和陌生小朋友相处。擅长语文学科,尤其是写作,高中语文成绩稳定在120+/150,作文成绩稳定50+/60,高考语文131分,高考英语135分。同时我的政治成绩也名列前茅,曾在全市统考中获得全市第3的成绩。在高中我学习的是政史地三科,在学习文科上探索出了一个高效的学习方法。我自幼学习古筝书法,所以对艺术也有所涉猎。我也很擅长和幼儿相处,喜欢小孩。
李教员
华东师范大学
环境工程
在读硕士生
√
T430972
自我描述:
认真负责,注重原理讲解。初中教学方法独特,提分块。
杨教员
华中师范大学
历史
在读博士生
√
T440071
自我描述:
我性格活泼开朗、语言表达能力强、专业知识过硬,拥有211硕士学历,目前为985在读博士生,本硕博专业皆是历史学,本科、硕士皆就读于(部属)重点师范大学。高考成绩中语文科目取得了120+的高分,高考作文满分,高考英语科目取得了125+的高分。我本科期间曾担任半年的高中历史教师。此外,我考研、考博皆是一次性通过,颇有成功经验。
刘教员
海南大学
密码科学与技术
本科大二学生
√
T444109
自我描述:
成绩方面:从幼儿园开始学习英语,英语一直保持较好水平。高考英语134(150分满),目前大二在读,英语四级已过。高中时期生物成绩稳步80+(90分满),一直在年级前列。
讲课方式:接受学生上门和网络授课,一周单次或多次。我本人普通话标准,有较强责任心,会对学生负责。讲课方式倾向于轻松幽默,让学生在放松的状态下提高成绩。多年的学生经历让我深刻意识到,有厌学情绪会十分影响学生的心理和成绩,我擅长和学生沟通,解开心结。上学期间一直给同学讲题,条例清晰,且有一次家教经验。
李教员
武汉科技大学
工业工程(精益)
本科大一学生
T447123
自我描述:
我来自湖北。比较喜欢看书,休闲时间会打羽毛球、看电影。对文学类作品比较感兴趣。本人性格较好,有耐心、沉稳,做事情较有计划。
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