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吴教员
上海师范大学(奉贤)
化学工程与工艺
本科大四学生
★
成
6
T220538
自我描述:
现就读于上海师范大学,化工专业。性格乐观开朗,教学风格活泼生动、耐心细致;擅长理科科目及英语。兴趣爱好广泛,喜欢唱歌跳舞绘画等;同时也会在课余时间参加多种学生工作、志愿者工作等服务大众,目前担任学院学生会主席。会根据不同孩子的自身情况及家长需求,用最适合的方案、因材施教以适应不用孩子及家长的需求,提升孩子成绩及各方面能力。教学方式劳逸结合,不是一味的让孩子做题、学习,而是会注重劳逸结合,让孩子不反感学习,以收获真正的提高。同时会交给孩子学习方法,并提升其自学能力,使孩子获得总体提升。
陆教员
上海政法学院
法学(监狱学方向)
本科大一学生
√
成
1
T446289
自我描述:
高中就读于华东师范大学第二附属中学宝山校区,任职地理课代表,承担艺术节运动会策划、话剧表演拍摄等工作。中考语文138,其余均接近满分。擅长初中教学,对知识有深厚的基础与认知。教学认真负责,善于引导学生,用自己的方法攻克知识,融合贯通,做到理解性学习。擅长钢琴绘画,拥有钢琴十级证书和乐理中级证书。
王教员
上海外国语大学(虹口)
音乐学
本科大四学生
√
T236550
自我描述:
擅长声乐、乐理、少儿爵士舞以及曲式基础分析。音乐综合素质较好,曾获中韩国际钢琴声乐大赛银奖,线下带领学员获得过杭州市彩虹舞蹈大赛少儿组二等奖 ,线下授课四年,具有丰富的教学经验,学生成绩都有显著的提升,最高单科有提升15名次。
陈教员
上海音乐学院
扬琴,视唱练耳
本科大四学生
√
成
3
T433199
自我描述:
陈安祺,民族管弦乐表演——扬琴、视唱练耳双专业,2013年考入上海音乐学院附中,师从应皓同教授。2019年考入上海音乐学院,师从牛矾琼老师。现为大四年级学生。
2015年6月,随学校代表团赴德进行艺术交流及演出。
2016年11月获2016全国第二届“音中奖”演奏比赛二等奖。
在校期间多次参加学校乐队和室内乐演出,2017年11月,所在的五重奏参加“上海音乐学院90华诞专场音乐会”。
2021年获得第三届南洋国际音乐大赛2021重奏与小合奏专业组银奖,获得第二届“敦煌杯中国民族室内乐、重奏比赛”职业青年A组银奖。
从教员
上海海洋大学
会计
本科大二学生
√
成
4
T440004
自我描述:
自我评价:
我的英语能力较好,已通过大学英语四六级考试,作为上海本地人,我熟悉上海英语语文数学应试出题思路,有扎实的基础,我中考英语140,高考英语120,大学英语四六级考试570➕。我在语文数学的学习上也有较好的学习方法,我中考数学143,中考语文130。高考春考语文115。我有责任心,做积事极、严谨,执力行强、学能习力强;热爱教育行业,有取进心,有良的好沟通技巧,表能达力强,有染感力。
擅长科目:语数英
特长方面:书法我考过八级证书且参加全国比赛获得过一等奖,参加区级书法比赛多次获得一二等奖,绘画(素描,儿童画等)学有八九年,并参加校级以以上的比赛获奖,二胡自幼由上海音乐学院的老师系统教学,在中小学是民乐队成员,经常出去比赛获奖。我善于引导孩子在琴棋书画方面的兴趣爱好,以及培养他们的专注力和相关特长。此外本人性格活泼开朗,可以带着孩子一起运动学习等
泥教员
上海对外经贸大学
保险学
本科大一学生
T445359
自我描述:
上海考生,中考语文137,数学英语理化都140+;高考英语120+,语文115+;此外我性格开朗,很善于沟通,喜欢小孩。我也擅长钢琴,获得十级证书。
秦教员
上海电机学院
工商管理
本科大一学生
√ T445368
自我描述:
上海本地学生 有教养 能够尽量满足学生的要求
钢琴5岁跟随科班学习 后因个人原因放弃学习 但仍然有日常的练习 作为一种兴趣 在高中参加了学校的校庆晚会获得二等奖
漆教员
上海大学
音乐表演
本科大一学生
√
成
2
T444467
自我描述:
从小学习音乐表演专业 目前就读于上海大学音乐学院声乐表演系 参加过各大比赛和表演 有耐心 喜欢小朋友 教学内容会根据孩子自身的需求和兴趣 进行个性化定制
叶教员
华东政法大学(松江)
法学
本科大三学生
√
成
2
T223888
自我描述:
上海音协钢琴十级上音乐理十级,现任钢琴陪练、启蒙钢琴教育,曾任钢琴陪练帮助学生考出上海音协钢琴三级、四级、六级、八级、演奏级,上音七级考试以及英皇五级钢琴考试。性格开朗,有亲和力,喜欢孩子。
黄教员
上海海事大学
计算机科学与技术
本科大二学生
√
成
6
T235321
自我描述:
常跳现代舞,弹钢琴(拿过奖项),教过小朋友硬笔书法,英语。
性格活泼又不失稳重,沟通能力强,智商135+
擅长逻辑思维,擅长教课。
王教员
上海师范大学
对外汉语学院 汉语国际教育
本科大四学生
√ T444192
自我描述:
艺术方面:从小学一年级开始学习琵琶,到十二岁时考取琵琶演奏十级证书,并在此期间参加多个比赛,荣获一等奖或二等奖的殊荣;考取琵琶十级后,又先后学习了钢琴和吉他两门乐器,被老师夸奖有极高的音乐天赋,虽然没有考级,但有六级的演奏水平。舞蹈方面从四岁开始学习民族舞,到十四岁因课业压力大而暂停学习,高中毕业后又重拾兴趣学习一年芭蕾舞。
学术方面:从一年级就参加课外英语辅导班,对英语有浓厚的兴趣;小学期间参加新概念英语口语大赛,荣获河南省第一名的荣誉,并代表河南省参加全国比赛,获得二等奖;高考以高出一本线六十分的成绩,放弃河南211学校,考到上海师范大学。在校期间成绩优异,先后以高分通过英语四六级考试;普通话考试以90.5分的高分通过,无方言口音,前后鼻音分明,口齿清晰。
性格方面:本人性格非常开朗活泼,对待小朋友很有耐心。曾在艺术学校当过钢琴、琵琶和吉他的陪练老师,对待小朋友练琴不专心有自己的一套方法。也曾在培训机构带过小学初中英语和语文的小班课和一对一课程,对待英语教授有一定的经验。有作业陪写课经历,帮助孩子快递完成作业,并在完成后检查发现错误,进行纠正。
李教员
上海音乐学院(汾阳路)
声乐演唱
在读硕士生
√
成
4
T238484
自我描述:
培养多名学生考上知名高等音乐学府
同济大学外聘声乐教师
曾担任文工团独唱演员荣立个人三等功一次
上海音乐学院:精神文明奖
菏泽市青年歌手大赛荣获二等奖
第十四届中国音乐金钟奖青海省赛区荣获优秀奖
上海市新文艺联合会会员
上海市金山区音乐与舞蹈协会会员
孔教员
上海大学
档案学
本科大二学生
√
成
2
T440759
自我描述:
本人有良好的耐心和教学态度,为人亲切,体贴学员学习能力,对工作尽心尽责。
徐教员
上海大学
数学
本科大一学生
√
成
2
T446649
自我描述:
高联省三 上海市钢琴金奖 数学分析4.0
刘教员
上海大学
理工
本科大一学生
T446950
自我描述:
系统学习过钢琴民族舞素描国画,还喜欢书法街舞看电影,才艺类得过很多奖
可以教低年级同学科目,陪读,性格很好很喜欢和小朋友相处
栾教员
上海大学
计算机科学与技术
本科大二学生
√
成
2
T440141
自我描述:
擅长数理化,了解上海中高考模式,有讲题经验,中高考数理化成绩优秀。中考数学150/150,物理85/90,化学59/60
庄教员
上海大学
音乐学
本科大三学生
√
成
2
T433964
自我描述:
3岁开始学习钢琴,高考后进入上海大学音乐学院钢琴表演专业学习,曾师从陈琼、凌芷等多位教授学习。
教学特点:
性格开朗,沟通能力强,主张因材施教循序渐进有针对性的教学。教学前期以培养学员学琴兴趣为主,在钢琴教学的同时穿插视唱、乐理教学,尽力为学员构造良好的基础与理论体系。教学过年龄段覆盖4-50岁,教学方式能全面适应各个年龄段,教学富有耐心,擅长因材施教,可以教学各种考级教材
孙教员
上海大学
工科
本科大三学生
√
T434071
自我描述:
教学特色:热情开朗,耐心大方。
张教员
上海大学
应用物理学
本科大三学生
√
成
1
T441093
自我描述:
擅长数学、物理的教学,在高中这两科成绩名列前茅;大学专业为应用物理学。
英语成绩优异。
兴趣广泛,爱好弹钢琴、唱歌、现代舞,钢琴业余十级。
本人开朗,便于沟通,可灵活教学。
潘教员
上海外国语大学贤达经济人文
学院
音乐教育
本科大二学生
√
成
3
T434955
自我描述:
本人从五年级就开始学习钢琴,一年考过中国音乐学院十级中央音乐学院九级。本人性格很好比较活泼对学生也很有耐心,经验充足,有独特的教学方法,帮助学生提高学习兴趣,有方法的学习钢琴。从高三毕业开始就在琴行当陪练,大一开始教学和陪练以及考级的学生都有,家里就是开琴行的所以不管是经验还是阅历都相对于充足一些。
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