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苏教员
上海第二工业大学
物流管理
本科大二学生
√
成
1
T439459
自我描述:
本人性格活泼开朗 ,对小孩儿有耐心,有责任心,执行力强,有家教经验,可以根据学生情况制定学习计划,在家教方面有一定成就,希望能够跟家长多多沟通
王教员
上海大学(宝山)
国贸
本科大二学生
★
成
8
T236238
自我描述:
高考成绩小三门全A,擅长语数英,物理。英语145,数学130,语文135。
讲课耐心细致,活泼生动
刘教员
上海大学
计算机科学与技术
本科大二学生
T447145
自我描述:
在河南就读的高中之前学历,高中多次获得奖学金,在大学就读于计算机专业,成绩排名为专业第三,获得过奖学金,性格开朗易相处,有过家教经验,善于沟通
陈教员
上海师范大学(徐汇)
法学
本科大四学生
★
成
38
T232033
自我描述:
全国语文中学组优秀奖 上海市虹口区三好学生 上海市鲁迅作文杯一等奖 全国大学生英语竞赛三等奖 高考数学125 在机构带中高考语文,非常富有经验,亲和力强,有耐心。教过初中和小学全科,覆盖全年级段学生。
殷教员
上海大学
社会学
本科大三学生
√
成
1
T437062
自我描述:
目前就读于上海大学社会学院,专业排名4/20.
中考英语144,高考英语120,生物(四级590,六级567)
本人认真负责,态度随和易相处,以学生为本,具有英语兼职助教经历。同时愿意与学生沟通生涯教育相关内容。
袁教员
上海大学(宝山)
生物工程
本科大二学生
★
成
13
T230711
自我描述:
在高中被评委三好学生,是班级的团支部书记,在800米长跑中获得市里冠军,擅长理科本人大学是理工方向,有较强的理科知识理论,对数理化也颇有兴趣,尤其是数学,其次曾经也多次辅导过初高中学生,有丰富的经验,也有理想的成果,同时有能力也有信心能将学生辅导优秀
钟教员
上海大学(嘉定)
世界史
在读硕士生
√
成
4
T235624
自我描述:
上海大学世界史研究生在读(复试第二);精通英语、法语、西班牙语。
历史学师范专业出身;具有教师资格证,普通话资格证,导游资格证;英语四六级与法语TEFB1证书。
历史 :具有半年全职初中历史带班的教学经验与班主任辅助经验(从教于上海市松江立达中学初二年级)与两个月短期小学乡村支教经验;
教风生动活泼,风趣幽默,具有亲和力;
(因为具有导游带团经验,因此教学时能够穿插趣味故事增强史料在地感)
在历史教学上,擅长于抓应试技巧的同时寓教于学,旁征博引,全面提高学生的文科综合素养。
英语:担任多项考研英语机构的助教,指导快平准的为学员指定学习计划,具体内容讲解,监督与评估;对于考研英语阅读与作文技巧讲授纯熟,善于为学生一对一规划,教风负责严谨;长于及时反馈督促,以快速提高英语成绩。
性格:开朗大方,乐观积极;责任心强,行动力与能动性高,善于带动学生积极性,及时与家长学员沟通;长于反思与汲取经验,改进计划;形象气质佳;普通话标准。
因为家里有弟弟,很擅长与初高中生沟通进行心理辅导。
沈教员
上海大学(宝山)
机械设计及理论
在读硕士生
√
成
1
T213561
自我描述:
2014中考 语文129
数学134
英语140
2017高考 数学125
语文 108
英语 117
各科成绩优秀优秀的大学生
2023 研究生考试(学硕)
数学一 92
英语一 78
政治 62
机械设计 111
带过6个初中生,3个小学生,2个高二生
高中数学优秀,曾在某机构考试超过所有四大名校学生满分通过
英语初中十分优秀,获得过奖学金
去过法国做交换生(80 英语交流 20 法语交流)
擅长沟通,心理辅导
擅长琵琶,现在在学钢琴
沈教员
上海师范大学
学前教育
本科大一学生
√
成
2
T444215
自我描述:
中考语文130➕、 高考语文115➕、英语135、高考地理等级考A 目前就读上海师范大学学前教育专业 本人性格开朗活泼
樊教员
上海师范大学(奉贤)
汉语国际教育(师范)
本科大一学生
√
成
4
T238329
自我描述:
现上海本地师范院校就读。中考语文137,英语140 。曾参加过多个竞赛并获得奖项,如古诗文阅读大赛、现代文阅读大赛、中学生写作大赛等。
高中擅长语文、英语、历史等科目。等级考选课为历史生物地理,均取得A等第,高考英语125 。
在学习阶段建立了较为缜密的学科系统,善于从学生与教学者双角度思考学习路径,既了解学生在学习考试过程中的惯性思维等易错点,又明晰学习考试对知识点的掌握要求。同时能够针对不同的同学因材施教,针对不同的薄弱处有的放矢地改善提高,且注重基础知识的掌握。为人亲和,能与学员进行良好的沟通与交流,在教学过程中会分享学习考试阶段的心理建设策略,帮助学员维持积极乐观的心态不懈努力。
刘教员
上海师范大学(徐汇)
汉语言文学
在读硕士生
√
成
6
T238376
自我描述:
现于区重点学校实习上课,在校成绩优异,成绩排名年级前三,多次获国家奖学金,获国家作文竞赛二等奖,已取得初中教师资格证,普通话二级甲等证书,英语六级证书。善于与孩子沟通,能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自主学习,养成举一反三的能力,对孩子宽严并济。在交流过程中,通过发现不同学生的不同情况,设定目标,对症下药,因材施教。擅长鼓励学生,细心耐心。
& 8203;
施教员
上海师范大学(奉贤)
学前教育
本科大三学生
√
成
4
T238419
自我描述:
中考630满分考592,高中获得过上海市高中生作文竞赛区一等奖,语文报杯省级一等奖等奖项,书法获得全国十级,在向明杯中获奖。平时爱好篮球,阅读,写作,教学中擅长启发性询问,教学过程足够耐心。
陈教员
上海第二工业大学
计算机科学与技术(卓越工程师)
本科大二学生
√
成
4
T235981
自我描述:
思维能力较强,多次获得数学竞赛奖项,不以刷题为主,而是要有质量的做题,提高效率同时能帮助学生理清学习的思路,有自己独特的见解。提高成绩的效果显而易见。教书非常耐心,善于开导,循序渐进。
齐教员
上海财经大学(杨浦)
税收学
本科大三学生
★
成
4
T227521
自我描述:
奖项:于2017与2018年连续两年取得铜陵市演讲比赛第三名
于2017年曾获铜陵市2017年高中奥利匹克数学竞赛与化学竞赛市一等奖
于2017年曾获第31届安徽省化学竞赛省三等奖
高考数学和英语成绩分别为144分与143分,化学分数在95分以上,为本人擅长学科
兴趣爱好:阅读、社交、参加志愿者活动、钢琴等等。非常喜欢和学生交流探讨问题。
教学特色:教学经验丰富,在安徽上海等地区都有过家教辅导经验,基础扎实;有耐心,既倾向于书面化、规范的语言表达,又不失生动和幽默;每次辅导有拟写教学记录与教学计划的习惯;擅长处理疑难的问题,喜欢钻研问题并把自己的成果经验和学生分享;随身携带“心灵鸡汤”,在帮助学生提高成绩的同时也会引导他(她)形成积极、良性的学习心态,促进身心健康。
张教员
华东政法大学(松江)
经济法(卓越班)
本科大三学生
★
成
17
T228701
自我描述:
从初中开始成绩就名列前茅,也会为班上的同学答疑,老师也经常会叫我起来上前为同学们讲题,同学都说我很有耐心,不会歧视成绩不好的同学。高中高一时成绩不太理想,英语只有60 ,后来找准方法,高二期末考英语全区第五,排名也一直稳在前70。周围同学都很喜欢找我问问题,说我教的好,通俗易懂。从初中开始学跳绳,参加过各大全市,全国,国际比赛,拿过全国冠军。有责任心和耐心,比较开朗。
薛教员
上海体育大学
英语
本科大二学生
★
信
1
成
6
T429517
自我描述:
家长您好,同学你好呀~上海中考英语成绩为142,上海高考英语成绩为120,高中政治、地理水平为上海市前15%,历史为前25%。
我性格沉稳,抗压能力强,乐于鼓励学生,在教学方面耐心细致,能根据学生特点制定学习计划,完成学习目标,将英语学习及其他学科剖析简化,按模块分区提升能力。在教学过程中,我会注意学生的心理变化,及时开导帮助学生,无论是小学初中或者高中,都会产生不同年龄阶段不同程度的压力,我也是一步步走来刚刚步入大学,希望能帮助到更多学生,相信努力付诸实践后会有结果的!
韩教员
上海大学(宝山)
社会学
本科大四学生
★
信
2
成
7
T230500
自我描述:
我来自高考大省河南,高考成绩为623分,在40万左右的文科考生中排名在1500名左右。我比较擅长语文,数学,英语,历史,地理,政治,在学习这些科目的过程中形成自己一套独特有效的方法。同时,我也喜欢思考和钻研,在高中时参加过清华大学2020年的冬季人文社科冬令营,获得过全国语文创新大赛华中赛区一等奖,全国数理化创新竞赛河南赛区一等奖,市级英语综合能力竞赛二等奖,在高考时数学取得140分的成绩。学习之余,我喜欢打羽毛球、长跑锻炼身体,也喜欢摄影、音乐弹吉他来放松身心。在教学方面,我曾在辅导机构做过助教老师,也辅导过初中历史和地理,在教学的过程中,我的教学风格活泼,喜欢在愉快的环境氛围中进行辅导在强化知识的同时也比较注重方法的指导。我也比较细心,注重细节,善于耐心指导。同时我也非常喜欢和小朋友们交流感受他们的思想火花!
目前大四,已保研。
付教员
上海立信会计金融学院
财务管理
本科大一学生
★
成
3
T430413
自我描述:
上海高考语文 106 数学116 英语102
政治等级B➕
有耐心 有经验 一直在上海读书 了解考试重点
纪教员
上海健康医学院
预防医学
本科大一学生
√
T437249
自我描述:
本人善于与小朋友沟通,让小朋友在快乐中学习到知识,同时擅长数学,上海中考147分,高考数学128分,英语中考140以上,希望能够帮助小朋友在快乐中学习。
孙教员
上海大学
工科
本科大三学生
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T434071
自我描述:
教学特色:热情开朗,耐心大方。
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