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付教员
上海师范大学
化学师范
本科大二学生
√
成
3
T435115
自我描述:
本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。在学习上品学兼优,曾荣获市三好学生,新时代好少年等荣誉称号,在小学和初中成绩位居班级第一,年级第一;中招考试化学满分,数学将近满分,高中毕业于市重点郑州市第一中学,成绩也在班级和年级上名列前茅,自主学习能力强。在高中期间获得化学竞赛和物理竞赛省二等奖。
本人授课严谨,对待学生认真负责,耐心细心。擅长辅导小初高理科,熟悉各年级理科的重点知识,掌握小初高各个不同模块知识的做题方法,对小升初考、中考及高考都有一定的把握。善于与孩子沟通,能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自主学习,养成举一反三的能力,对孩子严宽并济。
孟教员
同济大学
交通工程
本科大四学生
T447340
自我描述:
1、教学能力:本人于2020年山东高考取得647分的好成绩,英语139分,在高中毕业后有一段辅导员经历,负责高一学生的答疑解惑,有两段家教经历,均取得较好的成效。
2、教学风格:本人教学耐心细致,认真负责,性格平和,可以在相处中培养孩子的良好习惯,尽自己最大的努力帮助孩子取得提升。
贾教员
东华大学
材料类
本科大二学生
★
成
3
T442013
自我描述:
我叫贾天宇,来自山西吕梁,高考全国乙卷,高中热爱数学以及化学,参与化学竞赛,对数学,化学基础知识理解到位
钱教员
华东理工大学
化学工程与工艺
本科大一学生
√ T446506
自我描述:
高考结束以后我在家乡的辅导班中教授了一个月的初二,初三,高一物理,并同时带了两个初中八升九衔接的物理课程,学生对我这位老师的反应偏好,我也成功积累到了一定的家教经验,我认为物理是理科中最考验思维能力的,因此如果没有兴趣,是很难学好这门灵活的科学。所以我善于与同学们打好关系,做到课上是老师,课下是朋友,让学生敢于向我提问,这也是他们自主学习物理的关键所在,真正做到生活中的物理科学。
李教员
上海大学
理学工学1类
本科大一学生
√
成
1
T445358
自我描述:
中小学课程学习扎实 注重技巧和方法 参加河南23年高考 数学126 理综260 物理化学以及数学较好 曾教过初三学生 会针对个人问题选择方法并教授方法 也可辅导监督学习
魏教员
上海立信会计金融学院
信息管理与信息系统
本科大二学生
√
成
1
T442499
自我描述:
高考选科物化生
耐心
善于交流
李教员
复旦大学(邯郸路)
化学
在读硕士生
★
成
24
T193597
自我描述:
从事家教辅导已经有6年多了,辅导过高考化学,中考数理化,有对于理科不感兴趣,及格线以下的学生,给他方向和方法,最终让他喜欢上学习,并提升至90分以上(满分100),可以针对不同学生的各类问题,和知识点欠缺,给予对应的帮助和辅导,走出学习误区,培养好的学习习惯,成绩稳步提升。18年辅导初三全科(休学状态),现已考入市重点,近年带的3 3化学,学生取的成绩也都很满意。
王教员
上海大学(宝山)
国贸
本科大二学生
★
成
8
T236238
自我描述:
高考成绩小三门全A,擅长语数英,物理。英语145,数学130,语文135。
讲课耐心细致,活泼生动
郑教员
华东师范大学
数据科学与大数据技术
本科大四学生
√
成
6
T230040
自我描述:
郑勤,女,华东师范大学本科在读。
擅长中小学全科,中招考试692/750,高考657/750,善于梳理教材知识,归纳总结,能够帮助学生理清脉络,巩固基础并进一步提升。
曾在辅导机构有过教学经历,有经验,守时,有耐心,有责任心,有亲和力,擅于与家长沟通,和学生建立良好的关系。
张教员
上海大学
应用统计
在读硕士生
√
T447132
自我描述:
有实力又有魅力的老师
肖教员
上海大学(宝山)
机械电子工程
本科大二学生
★
信
2
成
14
T223541
自我描述:
曾带过五份家教,涉及年龄段较广,包括小学三年级,初中一年级、三年级,高中一年级、二年级。
对于低年龄段的孩子,我有足够的耐心和亲和力,能让孩子不抗拒的吸收知识,引导孩子养成科学的学习习惯,而不是一味的知识灌输。对于初高中的孩子,从我之前的家教经历来看,我可以给孩子构造一个完整的知识体系,用最简洁易懂的方式,让孩子吸收知识并加以运用。
吴教员
上海师范大学(奉贤)
化学工程与工艺
本科大四学生
★
成
6
T220538
自我描述:
现就读于上海师范大学,化工专业。性格乐观开朗,教学风格活泼生动、耐心细致;擅长理科科目及英语。兴趣爱好广泛,喜欢唱歌跳舞绘画等;同时也会在课余时间参加多种学生工作、志愿者工作等服务大众,目前担任学院学生会主席。会根据不同孩子的自身情况及家长需求,用最适合的方案、因材施教以适应不用孩子及家长的需求,提升孩子成绩及各方面能力。教学方式劳逸结合,不是一味的让孩子做题、学习,而是会注重劳逸结合,让孩子不反感学习,以收获真正的提高。同时会交给孩子学习方法,并提升其自学能力,使孩子获得总体提升。
万教员
上海工程技术大学
材料科学与工程
在读硕士生
√
成
2
T437955
自我描述:
个人情况:大学英语四级证书,大学主修化学物理类课程,有一对一初中化学经验,课后答疑带做题家教经验,初中数学物理化学辅导经验,成绩取得较大提高,可辅导初中数学化学物理
吴教员
上海大学
智能制造工程
本科大四学生
√
成
3
T442973
自我描述:
高中数理化稳定年级前十
曾获上海市天原杯化学竞赛三等奖
刘教员
上海大学
土木工程
本科大二学生
√
成
2
T443617
自我描述:
中考数学113/120,高考数学128/150。高中物理维持在90分(满分110)以上。
本人目前大二在读,平均绩点前百分之五,综测前百分之二,曾多次获得单项奖学金,一等学业优秀奖学金,校优秀班干部等。
本人认真仔细,善于与学生沟通,能够将基础知识讲透,也能够进行拔高,引导学生独立思考问题。
姚教员
同济大学
环境工程
本科大四学生
√
信
1
成
3
T446242
自我描述:
奥林匹克化学竞赛甘肃赛区(初赛)三等奖,高考理科综合263,爱好打篮球
单教员
华东理工大学
高分子材料与工程
本科大二学生
T447310
自我描述:
自我介绍:我是华东理工大二的学生,英语四级裸考已过,参加了华东理工大学王贵友教授的关于研究高强度低模量聚氨酯材料的大创研究计划,并取得突破性进展,大学课程均分在八十分左右,高中时班级名列前茅,高考数学在全省排名5000左右,物理高中时多次满分,年级第一
韩教员
华东政法大学
国际法沪港交流实验班
本科大一学生
√ T446648
自我描述:
上海高考数学137 英语130 化学a加
周教员
上海大学
化学工程与工艺
本科大四学生
√
成
3
T440933
自我描述:
1,云南省2017年中考566.6(满分600分),其中英语化学满分,后进去当地重点高中。擅长高中英语,化学,生物,高考总分628,其中英语135分,生物80分以上,化学90分以上。并于高一获得高中全国英语竞赛省级二等奖。
2,先就读于上海大学(省级211重点学校),本科工学,绩点排名专业前十。
3,有丰富的家教经验,辅导的学生均有明显进步,其中辅导的初三学生从年级中等水平进步至年级中上水平,并在中考成功考入重点高中。
4,时间充裕,性格温柔,在辅导学生具体知识的同时能教给他们高效的学习方法。表达能力强,能针对学生以不同角度的辅导知识。同时很善于和他人相处,能和学生亦师亦友。
胥教员
上海大学
理工一类
本科大一学生
成
1
T446199
自我描述:
高考624分。
理综长期居于班级前三。
数学由高一班上倒数到高三班级前十,在提分上有自己独到的见解。
中考总分681,其中英语在小学零基础的情况下在初中的多次考试中取得满分。曾担任过物理,化学,英语课代表,经常和老师交流,熟悉老师的教学工作安排,也多次在英语物理等课堂上进行整节课的教学活动,效果显著。
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